《遇见》阅读题及答案

三、文学类文本阅读（25分）
　　11．阅读下面文字，完成问题。
　　遇 见
　　（俄罗斯）拉丽萨·普罗斯库林娜
　　①地铁猛地停住了。
　　②她没来得及抓住扶手。如果不是被人扶住，她就摔倒了。她回过头，要感谢及时出手相助的人，但看到时，她心头一颤，感觉这张脸似曾相识。
　　③在拥挤的车厢里，他微笑着点头，她微笑着回应。她确定自己认错人了，再也不朝他那边看……到站后，她下了车，从容地四处张望一下，不再想刚才的事，心里盘算着明天要做什么，就回家了。
　　④每天都是如此。
　　⑤晚上，她在凉台的茶几上铺好桌布，把茶杯斟满，就在那里静静地坐着，听绿叶簌簌，听细雨潇潇，忘却了早已凉掉的茶。她自己也像杯中的茶一样失去了温度。
　　⑥今晚有些不同往常。她呷了一口茶，走进花园。暖湿的夜晚，久居花园的夜莺在动听地鸣唱，仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒。
　　⑦她也曾经爱过，幸福过，后来他参军了，就如同所有十八九岁的男孩子。他写信，她回信。他经常来信，后来有一天，来信忽然中断了。她等待着，可是再也没有收到一封信，她鼓足勇气去了他家。
　　⑧他妈妈如此解释：“他爱上别人了，很快就会有孩子……”
　　⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。
　　⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。她依然不能相信这种无情的背叛。重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋？
　　⑪她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。她刻苦学习，全身心投入事业。她觉得一切都还在前方，她肯定会遇见命中注定的那个他，但是时光荏苒……
　　⑫清晨伴着屋顶的雨声到来。她想起今天是周六，无需出行。她走到台阶上，呼吸着花园里潮湿的新鲜空气，然后进屋做早餐。这个早晨，连花园里的鸟啼也有些不寻常，她忽然想歌唱，想变得更漂亮。久久被遗忘的喜悦感并没有变淡，反而使人不安。谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人。她吃着早餐，一边怨恨着自己的过于木讷，不会与男人交往，一边合计着出去散散心。
　　⑬下雨了，轻风微拂着湿漉漉的树叶。今天她散步的时间比以往要长。她贪婪地呼吸着混合杂草清香的空气，思考着自己的生活。当然，许多事情都不如人意，但是应该承认，生活并没有抛弃她。她四处旅行，也并不缺乏异性的关注，但终究未能成家。后来就仅仅是活着，不再幻想，不再等待奇迹，不再期望幸福来敲门。
　　⑭散步归来，门前站着一对年轻男女。他们想在夏天租用她的别墅。她觉得男子的样子非常熟悉，像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里，看着她。简单的问候之后，她不失时机地问了他父亲的名字。听到答案之后，她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了。
　　⑮她一反常态，生硬地答复他们：“不租。”但随即补充了一句：“谁让你们来的？”问题一出口，她意识到了自己的无礼，又问到：“就你们俩吗？有孩子吗？”感受到了她的敌意，年轻男子有些局促，但还是礼貌地回答：“有个儿子，才一岁半。还有我父亲——他是个残疾人。”“残疾人。他怎么了？”年轻人有些激动地说：“阿富汗战争……在坎大哈负伤了，弹片留在身体里。医生不敢动手术。” “那你母亲在哪？”“去世很久了。”
　　⑯她不说话了，年轻男子还在讲述：父母在战场相识，母亲为了救父亲而踩中地雷，炸断了脚骨。风不停地撩弄纷乱的枝叶，年轻人的话像是从很远的地方飘来：“按照父亲的意愿，当年他们就结婚了，而母亲已经完全绝望。她不适合生育，却坚持生下我，不久就去世了。”“你父亲后来再婚了吗？”“没有。我从小和爷爷奶奶在一起，而他经常住院。听说父亲有过未婚妻，父亲非常爱她。她以前住在这一带。”她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水，几乎哽咽着问道：“你爷爷奶奶还好吗？”年轻男子无奈地苦笑了一下：“如果他们还活着，我们也没有必要找个临时住所了。”
　　⑰她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情。她故意不看他，严肃地说：“我可以把厢房租给你们，就在花园另一头，过去看看合不合适。”年轻男子显然没料到会有这样的转机，甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红：“谢谢您！不然我们还要继续奔波。我们这就把父亲和儿子叫过来。”
　　⑱这时她才发现，离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子。她的心脏几乎停止跳动了。她大声招呼他们：“喂，别站在那儿了。过来看看房子吧。”他们走过来了，老人一瘸一拐地领着小孩。
　　⑲小孩仰脸看着她，伸出手，奶声奶气地喊道：“奶奶，奶奶……”我还没当过母亲，就直接成了奶奶——她如此想着，抓住了孩子的手。她抬起头，透过满眼的泪水，看到了很久以前抛弃她的人。
　　⑳谁是她孤独的源泉？谁让她铭记一生，爱恋一生？！她看着他，认出了他就是昨天在地铁上遇见的人。（转载于2015年第2期《读者》）
　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
　　A．晚年“她”的生活就像杯中的凉茶一样，没有了温度，“她”对当年的爱情没有了渴望，没有了对后来的奇迹与幸福的期盼，剩下的就只有活着。
　　B．小说中出现了几处简洁的环境描写，这几处景物描写都是衬托 “她”因生活的不幸而产生了忧郁的情怀。
　　C．小说中“她”吃早餐、散步时的心理描写，交代了“她”在感情受到极大伤害之后，变得不会与男人交往，所以在多年的生活中四处旅行，“她”始终没能成家。
　　D．小说中对“他”的出场只是寥寥几笔，但是通过侧面描写可见“他”不是因为移情别恋而中断与“她”的感情，而还可见到“他”的善良。
　　E．小说的故事情节在周五和周六两个时间段集中展开，又在高潮中收尾，短小精悍，“她”的形象刻画得鲜明，而“他”的形象模糊。
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　　（2）请指出第7—11段中作者运用的叙述笔法，并分析其作用。（6分）
　　（3）请结合情节简要分析作品中的主人公“她”是一个怎样的人。（6分）
　　（4）小说的标题是“遇见”，请指出它都包含哪些层面的含意。（8分）

11.【答案】
　　（1）D，3分；A，2分；E，1分。
　　（2）插叙的手法。（2分）补充交待“她”的感情经历，也制造了悬念，“他”感情变故的原因不明，使得女主人公始终生活过在孤独痛苦之中；将多年以前的事件与多年以后的事件集中展开，使得故事情节更为紧凑。（4分）
　　（3）“她”钟情于爱情，与“他”相恋，虽然“他”与他人结婚，可还是单身等待自己曾经拥有的幸福爱情；“她”意志坚忍，在伤痛中能全身心投入学习和工作，孤独而又宁静坦然地生活；“她”是个不幸而又幸福的人，先是失去了自己的心上人，在孤独困惑中承受痛苦的煎熬，而多年以后又在意外的遇见了曾经心爱的人，他又回到了自己的身边。（6分。注意“答应租给房子主要是因为‘他’，‘心地善良’不突出——答了给点分”）
　　（4）“遇见”主要是“她”与“她”：周五在地铁上的“遇见”，周六租房过程中“遇见”；其次是“他”在国外战争中与好心的姑娘的“遇见”。（4分）这“遇见”之中，表达的是作者对忠于爱情的“她”的赞美，也有对“他”能与救了自己却伤残的好心姑娘结婚的赞美，展现了所负起的责任与道义。（4分）
　　【解析】
　　（1）试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容比照，以发现问题。题中，B项“都衬托忧郁情怀”的说法不当；C项错误在于，“变得不会与男人交往”，是对地铁中遇见的回顾，也不是“没能成家”的因由；E项“‘他’的形象模糊”的说法不准。
　　考点：分析作品结构。概括作品主题。能力层级为分析综合C。
　　（2）试题分析：解答此题，可首先从这几段前后所叙述的事件在发生的时间上加以比较，可立刻发现者食用了插叙的方法。接着再分析这段插叙的作用：补充交待了“她”的感情经历，也制造了悬念；插叙中，作者故意将“他”感情变故的原因“隐藏”起来，这就使得女主人公始终生活过在孤独痛苦之中，使故事情节更为紧凑。
　　考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。
　　（3）试题分析：赏析小说中的人物形象，要根据小说对这个人物所作的各种描写（包括肖像描写、语言描写、行为动作描写、心理活动描写）和其他相关叙述性语言进行分析。比如，从“她” 与“他”相恋，虽然“他”与他人结婚，可还是单身等待自己曾经拥有的幸福爱情一事，可看出“她”钟情于爱情；从“她” 在伤痛中能全身心投入学习和工作，孤独而又宁静坦然地生活，可看出“她”意志坚忍；等等。
　　考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
　　（4）试题分析：回答此题，可首先分析在小说中“遇见”指的是谁遇见谁。这一点不难知道，这指的是“她”与“她”的“遇见”：周五在地铁上的“遇见”，周六租房过程中的“遇见”；此外，还指“他”与救“他”的那位女性的“遇见”。在这两种“遇见”中，作者表达了对忠于爱情的“她”的赞美，也表达了对“他”能负起自己应该担负的责任与道义的担当精神的赞美。
　　考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。