综合语用_侃侃而谈大张旗鼓不堪入目先声夺人B侃侃而谈兴师动众

阅读下面的文字，完成各题。
　　公平地说，那种仅仅出于表现欲而 的人毕竟还不失为天真。今日之聪 明人已经不满足于这无利可图的虚荣，他们要 地推销自己，力图卖个好价 钱。于是，我们接连看到，靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言， 的小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧 闹得 沸沸扬扬。在这一片叫卖声中，我常常想起甘地的话：“沉默是信奉真理人的精神练习 之一。”当然，沉默者未免寂寞，那又有什么？说到底，一切伟大的诞生都是在沉默中 孕育的。广告造就不了文豪。哪个自爱并且爱孩子的母亲会在分娩前频频向新闻界展示 她的大肚子呢？种种热闹一时的吹捧和喝彩，终是虚声浮名。在万象喧嚣的背后，在一切语言消失之处，隐藏着世界的秘密。世界无边无际，有声的世界只是其中很小一部分。 只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住了耳朵的聋子。（ ），如同纪
　　伯伦所说，他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌，吟咏着空间的诗，解释着永恒的 秘密”。一个听懂了千古历史和万有存在的沉默的话语的人，他自己一定也是更懂得怎 样说话的。
　　17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
　　A. 侃侃而谈 大张旗鼓 不堪入目 先声夺人
　　B. 侃侃而谈 兴师动众 俗不可耐 先发制人
　　C. 夸夸其谈 兴师动众 不堪入目 先发制人
　　D. 夸夸其谈 大张旗鼓 俗不可耐 先声夺人
　　18. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
　　A. 靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
　　B. 靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言
　　C. 靠着传播媒介的起哄，平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言
　　D. 靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔
　　19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
　　A. 懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默的耳朵
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　B. 懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默
　　C. 有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值
　　D. 有一双耳朵，善于倾听沉默，这种人懂得沉默的价值

【答案】17. D 18. C 19. A
　　【解析】
　　【17题详解】
　　试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。“侃侃而谈”形容理直气壮或从容不迫地谈话；“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸、不切实际，根据语境“仅仅出于表现欲”，应用“夸夸其谈”。“大张旗鼓”形容大造声势；“兴师动众”泛指发动很多人做某件事，根据语境中“推销自己，力图卖个好价钱。靠着以传播媒介的起哄为手段，平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”，应用“大张旗鼓”。“不堪入目”形容事物十分丑恶、低劣或行为十分庸俗；“俗不可耐”指庸俗得使人无法忍受，根据语境后文修饰的是“小说”，应用“俗不可耐”合适。“先声夺人”指先张扬声势以挫伤对方的士气，也比喻做事抢先一步；“先发制人”指先行动以取得主动权，制伏对方，根据语境“小说跃居畅销书目的榜首，尚未开拍的电视剧”，并未表现制伏对方，应用“先声夺人”。故选D。
　　【18题详解】
　　试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本句中，“靠着以传播媒介的起哄为手段”结构混乱，“靠着……”和”以……为”两种句式杂糅，可排除A、D，“平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”中“发誓……豪言”搭配不当，排除B。故选C。
　　【19题详解】
　　试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。根据横线后面，“如同纪伯伦所说，他们‘听见了……’”可以判断，该处应强调“善于倾听沉默”，可排除C、D，从语意连贯上看，AB两个句子区别在于用“却”还是“虽然”好，从语境上看，用转折句更能突出后句“有一双善于倾听沉默的耳朵”，可排除B。故选A。
　　【点睛】语境补写答题技巧：
　　第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
　　先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
　　第二步：根据上下语境，注意合理推导。
　　考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
　　第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
　　检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。