高考散文阅读之审题、解题、答题技巧_2

　　二．审题技巧　　
　　1． 树立“赋分”意识
　　　　根据试题的分数来合理的分配答题时间，确定答案文字的长度，甚至大胆推断答案大体上可分为几点来表述，如4分的题一般可分为两条来表述，6分的题可分为三条来表述，事实上，标准答案也是按照两条或三条来确定答案要点的。赋分的多少常常也暗示了试题的难易度，对于小分值的试题，考生的思考应该简洁。
　　　　2． 树立“提示”意识
　　　　高考现代文阅读试题题干的设置，为了让考生能写出正确答题，常常煞费苦心，在题干中安排提示性的语言，指导考生准确答题。这些提示性的语言分“明示” 和“暗示”两种。“明示”如“联系全文”“在第三段”等明确提示考生有效的答题区域。如：这篇散文中，（1）作者对历史上的长城的评价是什么？（2）又是如何看待长城的现实的？这道试题的题干中有两个信息：“历史上的长城”、“长城的现实”，根据这两个信息我们思考文章从那里到那里是写“历史上的长城”，从那里到那里是写“长城的现实”。“定位”准确是答题准确的前提。“暗示”具有很重要的暗示作用，读懂暗示是取胜的一大法宝。
　　　　如：本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。如果考生忽视了“这样写”3个字，答题势必陷入盲目。考生首先应该思考的问题是：“这样写”是怎样写？“这样写”是怎样写呢？题干中“写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关”，这段文字暗示你“这样写”就是举例。如果知道“这样写”的实质就是 “举例”，那么，写出“举例”的“作用和好处”就容易多了。题干中第二个重要的暗示是“请你结合乡土情结”，这句话暗示了答题方向，“乡土情结”是这篇散文中心内容，体会了作者的思想感情，“请你结合乡土情结”是在暗示你结合本文的主题来答题。本文的主题又是什么呢？题干中第三个重要的暗示是“赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关”，不能狭隘的把本文的“乡土情结”理解为“爱家乡”，而是要升华到“爱祖国”的高度。
　　　　特别提示：“这样写”的考法几乎每年都出现，大家务必小心。
　　　　3．树立“意图”意识
　　　　题干的设置通常包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者是隐性的，但却是最为关键的，它直接关系到答题的方向。任何一道题，命题人都有鲜明的命题意图。审题中明确了命题意图，就猜中了命题人想考我们什么，就能准确答题，避免了答非所问。
　　　　如，最后一段写道：“但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！”联系全文看，这段文字表达的意思是什么？
　　　　题干中的关键暗示有三处：“最后一段”“联系全文”“表达的意思是什么”。联系全文来理解文章最后一段的表达的意思，我们就自然而然的想起一个词语： “卒章显志”。原来，命题人是想让考生通过对这一句的理解来体会本文的主题，于是可知，本题的答题方向无疑是本文的主题。
　　　　4．树立“整体”意识
　　　　在读懂读通文章的基础上，把几个试题作为一个整体放在一起读、一起研究。散文阅读都是简答题，一般不要看一道题目，研究一通文章，形成一个答案。为什么强调阅读全部试题呢?第一，高考某一篇文章的阅读题并不是互不相干、各自独立的个体，而是由分而总，由局部到全局的相对完整的测试系统。为了减缓设题的坡度，也为了考查不同等级的阅读理解能力，高考命题者常常利用环环相扣的提问方式将考生对文章的理解逐层渐进式地引向深入。第二，全部试题一齐读，把握这一测试系统后，再读文章时，就可以综合考虑所有题目涉及的文章的区间，同时考虑几道题的答案在文中的分布；第三，便于寻找各题的联系，在答题时获得重要启示。可以从几个相互关联的题干及答案中揣摩文章内容方面的内在联系和结构方面的逻辑关系，以利于解答后面问题时获得帮助和借鉴。
　　　　如：（1）文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？
　　 （2）第四段中通过主观感受来写壶口的黄河，运用了什么表现手法？这样写有什么好处?
　　 （3）怎样理解第六段“黄河站立起来也是—个飞跃”这句话的含义?
　　 （4）为什么说壶口的黄河“才是中国的河”? 请联系全文作答。
　　 （5）文章结尾强调“该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传”，这句话有什么含义?
　　　　这5个问题的答案分别涉及到：
　　 （1）凸显主题
　　　　（2）烘托壶口黄河的气势与生命力
　　　　（3）体现出自由生命的淋漓尽致的活力、黄河从此便无法阻拦一往无前
　　　　（4）有中国人强大的生命力、有中国人的自信与决心；
　　　　（5）黄河体现了中国的历史与中国人的精神、中国人通过为黄河作传来表现中国人的历史和精神
　　　　如果我们把上述参考答案当作一个整体，从头至尾地看一遍就会发现：5个试题全都是围绕着本文的主题而设置的，5个试题有一个明显的从易到难的坡度。命题人似乎让考生通过回答这5个题目，一步一步地深入理解散文的主题。考生如果把这5个试题当作一个整体，头脑中有了“主题”“生命力”这些概念，答题思路就清晰了。