山东省微山第一中学2015届高三第二次模拟考试语文试题

8、【答案示例】（1）主要抒发作者的怀乡之愁。上片写望远愁多休纵目登高远望愁绪繁多，下片梦中飞驾越过湘水返家乡，结尾一句点明愁绪来由“归心”急促。
　　（2）岁月蹉跎之愁。上片写遍绕花丛，特地观笋，眼看春笋生机盎然，暗隐时不我待之意。
　　（3）久居客乡、有家难回的飘零之愁。长路漫漫只能借助梦境飞回故乡，借助鸿雁传音，聊解思乡之愁。（每点2分，答出两点即可给满分）
　　9、【答案示例】（1）虚实结合，以虚衬实。词中写了梦中情景，远望春山碧色，只记得梦中翻山越水返过家乡，犹言现实中有多险阻，有家难归，虚幻之景更让人痛感无奈。
　　（2）想象。词人思乡心切却只能在心里想象：谱首思乡乐曲随从大雁飞回故土，聊解思乡之愁，可惜归心比弦声还要急促。怅惘无奈之情更进一层。
　　10、【解析】本题考查名句名篇的识记能力。
　　甲：①圣人无常师 ②则必有我师 ③弟子不必不如师 ④师不必贤于弟子 ⑤闻道有先后 ⑥术业有专攻
　　乙：①集芙蓉以为裳 ②艰难苦恨繁霜鬓 ③奈何取之尽锱铢 ④处江湖之远则忧其君 ⑤揾英雄泪 ⑥不知口体之奉不若人也
　　11．（1） “我”在车站偶遇一对男女撑伞话别。（2）“蓝衣人”在车上的啜泣引发了我内心的矛盾纠结。（3）“蓝衣人” 不再啜泣，下车后的变得快乐起来。
　　（4）由“蓝衣人”情绪的变化引发我的人生感悟。
　　12．（1）人活世上都会经历喜怒哀乐，一直到生命终止，不应把情绪都贮存在心中，应该坦然面对人生的各种情境。
　　（2）容易悲哀的人容易快乐，“我”期望自己的人生导管不被淤塞，能够畅通无阻。
　　13．这段细节描写通过一系列的动作，写出了“蓝衣黑伞人”的轻松与快乐，使这个黑衣人的形象更丰满，与前文啜泣悲伤的情形形成对比，为下文作者抒写人生感悟作铺垫。
　　14．问题一
　　（1）“并非我生来富于同情，我一向自私……”说明我一般不会随随便便对人施予同情。
　　（2）“某些人躲起来哭，希望被人发现。某些人不让别人找到，才躲起来哭。这两种心态，有时也就是同一个人、在不同的情况下表现出的。”我理解并尊重他的隐私，怕自己冒失的去关心，反而让他尴尬。
　　（3）“就怕扰醒了，不明白何以如此而嫌殷勤过分......”内心同情，想要帮他，却又怕被他误解。
　　（4）“扰醒他又要啜泣，让他睡下去......”睡梦中他可以忘却一切，怕扰醒他，让他重陷烦恼中。
　　问题二
　　示例一：这纠结体现了“我”的操守和修养，不愿站在道德的制高点上轻易给人同情与施舍，是“清高”，更是我对他人的尊重。每个人都有自己的心路历程，尊重就是对他人最好的关爱。
　　示例二：“我”没有必要活的这么纠结。人就应该像“蓝衣黑伞人”感受真实的情感，享受简单的快乐，听从自己心灵的召唤，坦然接受命运的安排。
　　15答案D （ yōng/yóng yān/yīn pǔ/ fǔ gong/ gong）
　　A bèng / bǐng guǎng/kuàng nàn xù/ chù
　　B mú/ mó zài/zǎi xiù yìng/ yìng
　　C piāo/ piào jiàn/jiān jù jìn/ jìng
　　16、答案A B.书籍 精兵简政 C.修葺 各行其是 D.和盘托出
　　17.C 【解题思路】A“叹为观止”：指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。可改为“大跌眼镜”。 B“不绝如缕”：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不合语境。可改为：“与日俱增”。 C“人浮于事”：原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。 D“津津乐道”：很有兴趣地说个不停。与“谈论”重复，且其后常不加宾语。常做“对……津津乐道”。
　　18
　　序号 修改
　　①
　　删掉“左右”
　　②
　　删掉“将”
　　④
　　将“就”改为“对”或“从”
　　⑤
　　在“老旧车淘汰工作”后加“方案”
　　19、【答案示例】
　　（1）画面上是一位身材高大壮实、器宇轩昂的男子站在一道比他低了许多的打开的门前，门外展现的是蓝天白云，阳光普照的美景。画的两边写了一句话：有些时候，你需弯下腰来，才能迈过一道门坎。
　　（2）人生的某些时候需要妥协。（意思对即可）
　　20.示例：①在兽类里充鸟表示高超出世。 ②向武人卖弄风雅。 ③在平民百姓里他是屈尊下顾的文化分子。（每个句子2分，句意1分，句式1分。）
　　21．作文参考立意
　　1、人生经历苦涩，才有可能获得幸福的未来
　　2、艰难困苦中的坚持，才有可能取得丰硕的成果
　　3、一个好的政策，在实施的过程中，往往是苦涩的，但苦涩中往往蕴含着巨大的成功。
　　4、面对不如意时，不要太急躁，要保持心态的沉稳。
　　六、写作（60分）
　　18.【写作提示】
　　这是一则比喻型材料，审题的关键在于把握喻体青橄榄“苦涩”和“清香”的比喻义。这里的“青橄榄”可以指带来苦涩的经历，而“清香”指的是经历苦涩后带来的成功和收获。 可以有以下参考立意：要想成功就必须经历苦涩的痛苦；苦尽才能甘来；不经历风雨怎能见彩虹；人生经历苦涩才有可能获得幸福的未来；在艰难困苦中坚持才有可能取得丰硕的成果；对蕴含着成功的“苦涩”不要轻易放弃； 珍惜“苦涩”等。坚持，珍惜，母爱，机遇等这些立意必须要和“苦涩”建立起联系才可以。抓住机遇；不可忽视细微处的真情；珍惜当下；莫凭第一印象做决断；珍视母爱；没有付出就没有回报等，视为偏题或离题作文。
　　赋分字数要求。成文文章，600字以上的，字数每少50个字，扣1分；不足600字的，最高赋分35分。未成文文章，600字以上的，按等级评分标准评分之后，酌情扣5-10分；不足600字的，最高赋分30分，每少50字扣2分。具体评分标准请参照2014年高考语文作文评分细则。