河南省三门峡市陕州中学2016届高三上学期一练前第一次强化训练语文试题

8.同：都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。（1分）异：①周诗视听结合，写“野泊”所见之景。天上参横斗转，地上洞庭茫茫，为视觉；角声悲鸣，声断岳阳城，为听觉。（2分）②杜诗运用夸张，浩瀚的湖水把吴楚大地隔开，似乎日月星辰都漂浮在水中，极写洞庭湖景色之绮丽宏伟。（2分）
　　9.①首联承题，写“野泊”之因。“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。②颔联为“野泊”之境。见星斗横斜、洞庭茫茫，听角声凄凄，皆扣“野泊”，景中见情。③颈联和尾联为“野泊”之情，写“野泊”时所思、所感、所痛。将“野泊”的原因由个人遭际引向国家战乱这一深层根源。（每点2分）
　　10.（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
　　（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
　　（3）舳舻千里，旌旗蔽空。
　　12. （1）DC (答D给3分；答C给2分；答E给1分；A、B不给分。A项，《关于美国兵》是先在柯灵和唐弢创办的《周报》上发表而后来集成册子的；B项，他在巴金先生的帮助下，得到了在重庆的第一笔稿费；E项，是不是“决定全部卖掉”存疑，文中没有明确说法。）
　　（2）①坚持理想，执着。作品即使得罪人，他也不改。
　　②不向苦难屈服。文革中被下放到工厂劳动，却毫无畏缩卑屈的样子。
　　③有生命力和战斗力。晚年爱打“笔仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不断有新作发表。
　　（每点2分，共6分。意思对即可。）
　　（3）①说真话。在作品中坚持自己的看法。
　　②深刻反思自己。他对自己在文革时的行为进行了深刻的反思。
　　③坦露真性情。晚年爱打“笔仗”，火力十足。（每点2分，共6分。意思对即可。）
　　（4）他有传统文人的风流：
　　①他才华出众。中学生时期便发表了习作，一生著述颇丰。
　　②他风雅潇洒。爱好广泛，涉猎广博，富有生活情趣。
　　③他多情重义。爱美丽女性，对妻子充满深情。（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）
　　他还有民国知识分子的风流：
　　④他坚持独立思考。写作坚持自己的观点，勇于自我解剖。
　　⑤他有求真精神。继承了巴金讲真话的传统。
　　⑥他有无所畏惧的勇气。从容洒脱地面对苦难。
　　（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）
　　13．C（侧重点不同。“大言不惭”指说大话而毫不感到难为情，偏重在不觉得害臊；“大吹大擂”偏重在大肆宣扬； “自吹自擂”偏重自我吹嘘。用法不同。“大言不惭”往往跟说话相关的词语配合使用；“大吹大擂”“自吹自擂”前面能加否定词“不”修饰；“大言不惭”则不能。）
　　14．D (A项病句辨析：语病一：中途易辙。应该将“土耳其击落俄罗斯战机”修改为“在土耳其击落俄罗斯战机后”作为后半句的状语。语病二：“令他在国际舆论场上观感不佳”句中代词“他”指代不明，应该改为“土耳其”. B项病句辨析：语病一：成分残缺，“证明”缺乏主语，应该加入“这一事实”；语病二：“围绕以……为中心”句式杂糅，应该删掉“围绕”。C项病句辨析：语序不当，关联词“不仅”应该调整到“嫌疑人”之后)
　　15、C(文段的话题是如何才能见出事物本身的美。先提出观点，之后类比说明，最后举例分析原因。紧扣语境“这如同生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨嵋实在也不过如此，而初看到西湖、峨嵋的北方人却惊讶于它们的奇景”得出所填内容。)
　　16．①只有中华文明是长期延续从未中断的 ②就是因为我们能对世界先进文化兼容并蓄
　　③虽然在发展的过程中也曾遇到过曲折
　　17. 该标志以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；“冬”字两点顺势融入年份“2022”，生动自然；最下方是国际奥委会的五环标志。（构图要素3分，寓意2分，共5分。意思对即可。）
　　18、立意分析：每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：不安于现状也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。
　　参考立意角度：“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！”
　　材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。