1.在下面一段话的空缺处填入词语,最恰当的一组是(3分)
作为现代科技与文化进步融合的结晶,大剧院已逐渐成为城市现代化文明的 。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔,外观好似八方 而来的四滴水珠,饱满光润, ,尽显水之灵动,又如莲花绽放。
A.标杆 汇聚 玲珑剔透 B.标志 会聚 玲珑剔透
C.标志 汇聚 晶莹剔透 D.标杆 会聚 晶莹剔透
2.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(3分)
A.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 B.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
C.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 D.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)
A.日前登门拜访阁下,未遇,十分遗憾。如有空,请惠临寒舍一叙。
B.凡在本店购物满二百元者,本店将惠赠一份精美礼品,欢迎光临。
C.竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾,愿与国内外客户携手共进,共铸辉煌。
D.蒙先生惠允,本报首家摘要发表先生大作,在学术界引起极大反响。
4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
经典的意义,首先在于它是一个智慧的对话者。 , 。 : ; 。我读经典,一直有个卑微的念头,希望自己的心智能够配得上经典。
①在我看来,经典首先是一个对话者
②人们常把经典比作“教科书”
③你是个什么样的人,便会遇到什么样的人
④它的价值与意义,取决于与之对话的那个对话者
⑤你遇到了什么样的人,你便会成为什么样的人
A.③⑤②①④B.①②④③⑤C.②①④③⑤D.②①④⑤③
5.右侧是亚马逊中国联合新华网发布的《2016年“全民阅读”调查报告》中的两张图表,下列对这两张图表信息解读不正确的一项是(3分)
A.无论男性读者还是女性读者,“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是主要的阅读目的。
B.阅读目的的群体性特征表现明显,男性阅读的实用性比女性更强。
C.学历越高,阅读的实用性越强,具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读书的比例最高。
D.较之于男性读者,女性读者更喜欢为业余爱好读书,她们显然不愿意为职业规划和储备知识读书。
二、文言文阅读(18分)
阅读下面的文言文,完成后面各题。
李密之亡也,往依郝孝德,孝德不礼之;又入王薄,薄亦不之奇也。密困乏,至削树皮而食之,匿于淮阳村舍,变姓名,聚徒教授。郡县疑而捕之,密亡去,抵其妹夫雍丘令丘君明。君明不敢舍,转寄密于游侠王秀才家,秀才以女妻之。君明从侄怀义告其事,帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。汪遣兵围秀才宅,适值密出外,由是获免。
李密自雍州亡命,往来诸帅间,说以取天下之策,始皆不信。密察诸帅唯翟让最强,乃因王伯当以见让,为让画策,往说诸小盗,皆下之。让悦,稍亲近密,与之计事,密因说让曰:“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上,民怨于下,锐兵尽于辽东,和亲绝于突厥,方乃巡游扬、越,委弃东都,此亦刘、项奋起之会也。以足下雄才大略,士马精锐,席卷二京,诛灭暴虐。”让谢曰:“吾侪群盗,旦夕偷生草间,君之言者,非吾所及也。”
前宋城尉齐郡房彦藻,自负其才,恨不为时用,预于杨玄感之谋。变姓名亡命,遇密于梁、宋之间,遂与之俱游汉、沔,遍入诸贼,说其豪杰;还日,从者数百人,仍为游客,处于让营。让见密为豪杰所归,欲从其计,犹豫未决。
有贾雄者,晓阴阳占候,为让军师,言无不用。密深结于雄,使之托术数以说让;雄许诺,怀之未发。会让召雄,告以密所言,问其可否,对曰:“吉不可言。”又曰:“公自立恐未必成,若立斯人,事无不济。”让曰:“如卿言,蒲山公当自立,何来从我?”对曰:“事有相因。所以来者,将军姓翟,翟者,泽也,蒲非泽不生,故须将军也。”让然之,与密情好日笃。
密因说让曰:“今四海糜沸,不得耕耘,公士众虽多,食无仓廪,唯资野掠,常苦不给。若旷日持久,加以大敌临之,必涣然离散。未若先取荥阳,休兵馆谷,待士马肥充,然 后与人争利。”让从之,于是破金堤关,攻荥阳诸县,多下之。
(节选自《资治通鉴·隋纪》)
6.对 下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.为让画策 画:筹划 B.预于杨玄感之谋 预:预知
C.怀之未发 发:说出来 D.唯资野掠 掠:抢夺
7.对下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(3分)
①薄亦不之奇也 ②此亦刘、项奋起之会也
③说以取天下之策 ④乃因王伯当以见让
A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同
C.①②不同,③④不同 D.①②相同,③④不同
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)君明从侄怀义告其事,帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。(4分)
(2)吾侪群盗,旦夕偷生草间,君之言者,非吾所及也。(4分)
9.结合全文,请简要说明翟让对李密态度的转变过程。(4分)
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
东溪 梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。短短蒲耳齐似剪,平平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。【备注】东溪:即宛溪,在诗人家乡安徽宣城。此诗是诗人53岁丁母忧居家乡时所作。蒲耳:初生的菖蒲。
(1)颈联描写了一幅怎样的景象?(3分)
(2)颔联是千古名句,宋代胡仔说:“似此等句,须细味之,方见其用意。”请简要赏析。(4分)
(3)尾联在全诗中有何作用?请简要分析。(4分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,靡有朝矣。 (《诗经·氓》)
(2) ,用之如泥沙。 (杜牧《阿房宫赋》)
(3)汩余若将不及兮, 。 (屈原《离骚》)
(4)不应有恨, 。 (苏轼《水调歌头》)
(5)而后乃今培风, ,而后乃今将图南。(庄子《逍遥游》)
(6)从今若许闲乘月, 。(陆游《游山西村》)
(7) ,不默而生。(范仲淹《灵乌赋》)
(8)为天地立心, ,为往圣继绝学,为万世开太平。(《张子语录·语录中》)
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江苏省扬州市2016届高三第四次模拟考试语文试题
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