江苏省如东四校2023-2024学年高三上学期12月学情调研语文试题

(二) 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
　　阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
　　上湖南崔中丞①戎　昱山上青松陌上尘，云泥岂合得相亲。举世尽嫌良马瘦，唯君不弃卧龙贫。千金未必能移性，一诺从来许杀身。莫道书生无感激，寸心还是报恩人。【注】 ① 崔中丞：崔瓘。崔瓘时任湖南军政长官，戎昱此时来到湖南，做崔瓘的幕僚。
　　15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A. “云泥岂合得相亲”以反问的语气表明了自己和崔中丞地位悬殊。
　　B. 颔联“举世尽嫌”和“唯君不弃”形成对比，重在讽刺世人不识贤才。
　　C. 颈联化用季布“一诺千金”的典故，委婉含蓄，为尾联直抒胸臆张本。
　　D. 本诗前两联侧重写崔，后两联多写己，前后映照，使整首诗结构浑成。
　　16. 这首诗表达了诗人的哪些情感？请简要分析。(6分)
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　　(三) 名篇名句默写(本题共1小题，6分)
　　17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
　　(1) 在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有的发言，国家由中等国家变为小国，成就也仅仅是“足民”，还特意强调“________________，________________”，更是主动表达了谦逊的态度。
　　(2) 在《谏太宗十思疏》中，为了使抽象的道理具体化，深奥的问题通俗化，便在首段开端以“木固其根”“水浚其源”比况，说明“________________，________________”的道理。
　　(3) “榆关”即今天的山海关，古人称之为“边郡之咽喉，京师之保障”。这一古称在古诗词中频繁出现，如“________________，________________”。
　　(一) 语言文字运用Ⅰ(本题共 2 小题，10分)
　　阅读下面的文字，完成18～19题。
　　①中华古典诗词以其高度的画面性、音乐性和意蕴性，成为独树一帜的文体，②更有着灵动的诗韵、雅致的诗意等美学特征享誉世界文苑。“气象万千尽是诗，人生百态皆作词。”诗词里有大漠孤烟、刀光剑影的江湖侠气，诗词里有杏花烟雨、杨柳枝头的红袖柔情，是讲述悲喜人生、探秘幽微人性的有效载体。__A__，中华诗词包蕴万千，是一座可资不断开掘的富矿。
　　③近年来，中华诗词的跨媒介再生产、再传播如火如荼。如果说电影、电视等传统媒介是诗词传播的显在力量，那么__B__则是一股巨大的潜流。④无论是网络文学的叙事转化，还是网络影像的转译呈现，⑤网络文艺正以灵活开放的创意机制、多元的叙事载体，与中华诗词不断碰撞交融，让中华诗词的斑斓与风姿在网络空间充分绽放。
　　网络文艺作为新兴媒介，拥抱中华诗词，是对中华诗词文化传播的助力；融合中华诗词，是优秀传统文化创造性转化与创新性发展的有益尝试。⑥在网络文艺的助力下，中华诗词“曲高”“和寡”，正一步步走进大众生活。
　　18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
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　　19. 文中画横线句有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)
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　　(二) 语言文字运用Ⅱ(本题共 3 小题，10分)
　　阅读下面的文字，完成20～22题。
　　①啊，最为严重的时刻也许已经过去了！
　　②现在，孙少平行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射，他也坦然如常。不知为什么，他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。
　　③他在个体户的小摊上买了一副黑镜，随即就戴起来——部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着，他又到商店买了一件铁灰色风雨衣穿在身上。这打扮加上脸上那道疤，奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力——这正是他想象中自己的“新”形象。
　　④当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平写了封信。在信中，他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子可能和煤炭打交道……
　　⑤中午时分，他回到了久别的大牙湾煤矿。
　　⑥他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。
　　⑦他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。
　　【注】 选段节选自路遥《平凡的世界》，选段主人公孙少平高中毕业后先在村里开办的初中班当教师，初中班解散后去了黄原揽工，之后成为煤矿工人，凭借自己的努力当上了矿工组长。田晓霞的意外死亡给了他沉重一击，他又因矿难而毁容。孙少平出院后，选择了面对现实，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区。
　　20. 对文学作品来说，标号在标明词语的性质和作用时，往往很有表现力。请分析文中画横线部分的引号是怎样增强表现力的。(3分)
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　　21. 文中加点词语“泪水”和“微笑”出现在同一段落中是否矛盾？请结合其具体内涵进行分析。(3分)
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　　22. 比拟包含拟人和拟物。它能使读者展开想象的翅膀，不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物强烈的感情。请从材料中找出相应的语句，分别做简要分析。(4分)
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