浙江省2012届重点中学协作体高三下学期4月调研考试语文试题

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
　　A．撒气（sā） 姊妹（zǐ） 怒发冲冠（guān） 请君入瓮（wēng）
　　B．甲胄（zhòu） 谶语（chèn） 开门揖盗（yī） 用舍行藏（cáng）
　　C．曲笔（qū） 襁褓（qiǎng） 铄石流金（shuò） 居室逼仄（zhè）
　　D．韬略（tāo） 泥泞（nìng） 厚此薄彼（báo） 朔风砭骨（biān）
　　2．下列句子中，没有错别字的一句是
　　A．除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。
　　B．中美关系30年，人权和西藏问题成为绊脚石。只要中美双方共同努力，高度重视，采取措施，中美是可以找到智慧和途径来推动双方关系平稳向前发展的。
　　C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。
　　D．随着科技的不断发展，功能先进、造型美观、充分体现人本主义的卫浴洁具层出不穷，神奇的隐蔽水笼头应运而生，受到广大消费者的普遍欢迎。
　　3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是
　　A．纵观当下国内众多谍战题材作品，信仰被抽象成一个特征，信仰什么、为什么信仰都不再重要，浓墨重彩渲染的是由执著信仰而产生的力量。
　　B．形形色色的“赠品经济”让商家绞尽了脑汁：虽说同是变相让利，可戏法人人会变，
　　各有巧妙不同，只有棋高一着，才能在竞争中占得先机。
　　C．民众对司法的一些负面情绪，固然跟司法腐败有莫大关系，但确实也有部分无良媒体，从非专业角度对案件进行了情绪化炒作，导致负面消息甚嚣尘上。
　　D．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
　　4．下列句子中，没有语病的一句是
　　A．“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
　　B．本月底，李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品，然后乘船游览西湖，观看“印象西湖”。
　　C．与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。
　　D．在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识不健全，措施不到位，致使一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。
　　5．针对下面正方的说法，写一个反问句，把反方的话补充完整。（3分）
　　正方：如果衣食不足就能知荣辱，那么请问：为什么在大灾之年会有易子而食的惨剧？
　　反方：如果衣食足方能知荣辱，那么请问： ？
　　6．阅读下面的材料，分析调查数据并归纳出四个结论。要求分析正确，语言简明、准确。（4分）
　　南方某网站发起“你担心西南大旱有何影响”的调查，问卷共列出9个选项，网友只能就其中自己最为关心的一个问题投票。共有60000余名网友参与了此项活动，调查结果如下：
　　序号 问 题 项 关注度（%）
　　1 南方和北方是否会同旱？ 21.5
　　2 粮价上涨是否虚惊一场？ 17
　　3 城市用水是否会实行限额供给制？ 15
　　4 西南水电供应骤减、煤价上扬,电价是否会上涨？ 12.6
　　5 玉龙雪山、丽江古城是否风景依旧？ 10.6
　　6 水利建设待启,水利概念股是否会受到热捧？ 8.4
　　7 鲜花受旱,世博、亚运用花是否会受到影响？ 6.3
　　8 茅台酒、普洱茶的生产是否会遭受影响，导致价格上涨？ 4.1
　　9 其他 4.5
　　（1）
　　（2）
　　（3）
　　（4）
　　7．阅读以下两则材料，完成后面题目。（5分）
　　材料一 教育部近日指出，包括央视在内的全国多家电视台的台标不合规范，如央视台标CCTV是英文缩写，不符合国家语言文字法规要求，需改为汉字。央视则表示该台标非常珍贵，不能更改。
　　材料二 面对教育部的批评，央视“不可能轻易更改”的回复，有人认为“太过霸气”，“央视敢于叫板的底气，无非还是来自其特殊的地位”。这部分人力挺教育部，认为教育部是为了传统文化而做努力，应该支持。
　　（1）用一句话概括以上材料所说的现象。（不超过10字）（2分）
　　（2）针对上面的现象，提出自己的观点并加以简要分析。（3分）
　　二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
　　（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
　　心理学上有一种现象叫做过度理由效应。简单地说，外在动机，例如金钱或物质奖励，会降低一个人工作表现的内部动机。心理学上的自我知觉理论对这种过度理由效应的解释是，当外在动机出现时，人们会将注意更多地放在外在动机的奖励上，而减少了对活动本身的享受和对满足感的关心。这种效应将人们的动机转化为外部的因素，而削弱了本来存在的内部动机。
　　有关过度理由效应最早的一个例子来自于心理学家马克•兰博等人1973年对一群3～5 岁大的孩子的实验。一组孩子只要用毡头笔画画，就会得到一条“干得棒”的缎带；另外一组孩子会不定时地收到同样的奖励；第三组孩子则不给奖。所有的孩子都用同样的画笔画画，而且绘画对于学龄前孩子来说是非常受欢迎的活动。这之后，研究人员让所有这些孩子都再进行自由游戏的阶段，结果发现，之前每次画画都会得到奖励的孩子明显比其他人使用毡头笔画画的几率要小。研究者因此认为，期望的奖励会损害人们之前对一些很有意思的活动的内部动机。在兰博等人1976年的另外一个数学游戏实验中，也得到了类似的结论。
　　对于过度理由效应，心理学家们有着不同的看法。认知评价理论认为，那些有形奖励，比如说金钱，可以被看做是一种控制力和强迫的源泉，它们可以降低人们的自我决定感，从而削弱人们的内部动机。而那些不定时出现的奖励并不会强迫人们完成某种任务，所以很难被视为一种控制力，也就不太可能削弱内部的动机。此外，无形的精神奖励，例如褒扬，会提升人们的自我决定感，并让人们感觉自己很有能力，因此提升人们的内在动机。
　　过度理由效应的有趣之处在于，它从一个侧面挑战了心理学理论中一直被公认的“强化原则”——奖励可以提升行为发生的概率。除此之外，过度理由效应在教育领域的实际应用中也起到了重要的作用，从此人们认识到物质奖励并非是万能的，而精神鼓励在促进儿童正确行为的塑造上却略胜一筹。不仅是对于儿童，心理学家伍德•黛西在1999年前后进行的一系列研究综述显示，物质奖励对内部动机的消解同样也发生在成人身上，特别是在不管任务做的是好是坏都有奖励的情况下。而精神上的激励，比如口头的表扬和非期望中的不固定奖励则不会降低内部动机，鼓励甚至还会提高内部动机。不过有的研究也显示，对于表现优异者和枯燥乏味的任务的物质奖励也会提高人们的内部动机。
　　8．下面各句说法符合“过度理由效应”的一项是
　　A．孩子在玩弹子游戏时给予奖励会强化孩子对该游戏本身的兴趣。
　　B．孩子在玩弹子游戏时给予奖励会弱化孩子对该游戏本身的兴趣。
　　C．孩子在玩弹子游戏时给予奖励会强化或弱化孩子对该游戏本身的兴趣。
　　D．孩子在玩弹子游戏时给予奖励基本不会影响孩子对该游戏本身的兴趣。
　　9．根据文本内容，下列说法不正确的一项是
　　A．在对待奖励会不会削弱内部动机的问题上，认知评价理论同意“强化原则”的观点而否定过度理由效应的说法。
　　B．黛西进行的系列研究不同于兰博等人的数学游戏实验的地方，在于关注了“过度理由效应”在成人身上的表现。
　　C．过度理由效应在教育领域产生了积极的作用，它引导教育工作者将注意力更多地集中在精神鼓励方面。
　　D．有研究表明，当人们在完成一些枯燥乏味的任务时，适当地给予物质奖励也能够提高人们的内部动机。
　　10．请用自己的话解释“内部动机”这一概念。（3分）
　　
　　11．在美国，很多学校采取读一本书发一个奖品的办法鼓励孩子们读书，请结合本文内容，对这一做法作简单评价。（3分）