【2014和平二模】天津市和平区2014届高三第二次质量检测语文试题

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的—组是
　　A．骁勇（xiāo） 氛（fèn）围 自给（jǐ）自足 悄无声息（qiǎo）
　　B．挫折（cuò） 皈依（guī） 妄自菲（fēi）薄 高屋建瓴（lǐng）
　　C．咋舌（zé） 强劲（jìng） 揠（yà）苗助长 济济一堂（jǐ）
　　D．质量（zhǐ） 刹那（shà） 自怨自艾（yì） 鞭辟入里（pì）
　　2．下列词语中没有错别字的—组是
　　A．精典 弱不禁风 宣泄 大事煊染 B．烦琐 要言不繁 抱负 变本加厉
　　C．座标 顶礼膜拜 慰籍 关怀倍至 D．亵渎 穷兵黩武 嬉笑 文恬武嬉
　　3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．随着社会经济的进—步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
　　B．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了—个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。
　　C．千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作必然要经过—个模仿、借鉴的过程，这却是不易之论。
　　D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。
　　4．下列各句中，没有语病的—句是
　　A．青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接话藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。
　　B．这家老字号食品厂规模不大，佃从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客备受信赖的。
　　C．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
　　D．中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
　　5．下列各句中，标点正确的一项是
　　A．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
　　B．我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
　　C．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？
　　D．参加会议的有作家、记者，电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛之中。
　　二、（9分）
　　阅读下面的文字，完成6～8题。
　　英国科学家发现转基因作物会种下“恶果”，导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降，威胁生态平衡，而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物，如麻雀、灰雀等，甚至还可能沿食物链而上，危及到更多动物甚至人类。
　　英国政府近年牵头试验了一批转基因冬油菜田。研究者发现，这种转基因作物可能改变田间野草物种的平衡，导致田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急刷下降，而且还威胁到多种动物的生存。研究者们担心，如果转基因生物大规模释放到自然环境中，将可能造成无法弥补的生态灾难，其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。这一研究结果刊登在权威的英国《自然》杂志上，引起了学术界的广泛关注。
　　转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量，降低成本，并且可以提高土地利用率。然而，正当科学家们在试验田里忙着扩大转基因作物的成果时，一些转基因的反对派们却不时地找出转基因的种种弊端，这就是“马铃薯事件”和“BT基因玉米事件”。
　　1999年5月英国的权威科学杂志《自然》刊登了美国康奈尔大学副教授约翰•罗西的一篇论文，引起世人的震惊。论文说，研究人员把抗虫害转基因玉米———BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。4天之后，有44％的幼虫死亡，活着的幼虫身体较小，而且无精打采。而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶，则未有出现死亡率高或发育不良的现象。论文据此推断，BT转基因玉米花粉含有毒素。BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的，其培育方法是向玉米种子中植入一种可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为，植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质，从而具有抗虫害能力，但也因此而具有了毒性。这对生态环境造成不利的影响。
　　在动物方面，转基因的生物终对人工改造，比同类的生物更具生存优势。比如，被植入人类生长激素的三文鱼，要比普通的三文鱼大3倍以上，并且生长速度也变快；人们将黑樱桃数从德国移到北美，就灭绝了当地原有的樱桃树；将尼罗河鲈鱼放到非洲的维多利亚湖中，使得湖中原有的鲈鱼大大减少。生态学研究专家很担心，因为有生存优势的转基因生物会在“物竞天择，汰弱留强”的进化过程中，淘汰自然界原有的物种。由此，生态的自然规律被搅乱，生态平衡被打破。
　　基因污染可能在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉；转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物；土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。基因污染之所以非常特殊，非常危险，原因在于，它是世界上惟一一种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染，其潜在的威胁不亚于核扩散。
　　6．下列不属于转基因灾难的一项是
　　A．田间蝴蝶和蜜蜂等昆虫的数量急剧下降，而且还威胁到多种动物的生存。
　　B．转基因生物大规模释放到自然环境中，将可能造成无法弥补的生态灾难，其中包括基因扩散、生长失控、危害其他生物、物种异化和产生病毒等。
　　C．把BT基因玉米的花粉撒在苦苣菜叶上，然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶，4天之后，有44％的幼虫死亡，活着的幼虫身体较小，而且无精打采。
　　D．被植入人举生长激素的三文鱼，要比普通的三文鱼大3倍以上，并且生速度也变快。
　　7．对基因污染造成恶果原因的分析，不正确的一项是
　　A．威胁生态平衡，而且这种破坏效应会通过食物链影响到处于食物链更高层次的动物。
　　B．有生存优势的转基因生物会在“物竞天择，汰弱留强”的进化过程中，淘汰自然界原有的物种。
　　C．它是世界上惟——种能够不断增殖、扩散且又无法清除的污染，其潜在的威胁不亚于核扩散。
　　D．人们将黑樱桃树从德国移到北美，就灭绝了当地原有的樱桃树；将尼罗河鲈鱼放到非洲的维多利亚湖中，使得湖中原有的鲈鱼大大减少。
　　8．下列对文意的理解和分析，不符合原文意思的一项是
　　A．基因污染会在以下情况发生：附近生长的野生相关植物被转基因作物授粉；邻近农田的非转基因作物被转基因作物授粉。
　　B．转基因产品最明显的优点就是可提高产品的质量和产量，降低成本，并且可以提高土地利用率，但一些科学家认为，这对生态环境造成不利的影响。
　　C．BT转基因玉米是为玉米抗病虫害能力而培育的，可以有效杀伤危害玉米害虫的基因。一些科学家认为，植入BT基因使玉米能够产生杀伤害虫的物质，从而具有抗虫害能力，但也因此而具有了毒性。
　　D．转基因作物会种下“恶果”，导致田间蝴蝶和蜜蜂数量急剧下降，威胁生杰平衡，而且这种破坏效应还可能沿食物链而上，危及到更多动物甚至人类。
　　三、（12分）
　　阅读下面的文言文，完成9～12题。
　　上梅直讲书苏轼轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观《史》，见孔子厄于陈、蔡之间，而弦歌之声不绝，颜渊、仲由之徒相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野’，吾道非邪，吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲而不知其心，则周公谁与乐其富贵。而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足与乐乎此矣。轼七、八岁时，始知读书，闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒。而又有梅公者从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求斗升之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。今年春，天下之士群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。诚不自意，获在第二。既而闻之人，执事爱其文，以为有孟轲之风。而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取焉，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦何以易此乐也。《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖优哉游哉，可以卒岁。执事名满天下，而位不过五品。其容色温然而不怒，其文章宽厚敦朴而无怨言，此必有所乐乎斯道也。轼愿与闻焉。
　　（选自《古文观止》）
　　注：梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。
　　9．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是
　　A．夫子油然而笑曰 油然：自然而然的样子
　　B．而其徒自足以相乐如此 徒：徒然，白白地
　　C．执事爱其文 执事：主事的官吏
　　D．优哉游哉，可以卒岁 卒：终了
　　10．下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的—组是
　　A．见孔子厄于陈、蔡之间 当其欣于所遇，暂得于己
　　B．而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
　　C．非亲旧为之请属 匈奴使来，汉亦留之以相当
　　D．退而思之，人不可以苟富贵 今有大功而击之，不义也
　　11．下列各组语句中能表明苏轼自我得意之情或对欧阳修、梅尧臣崇敬之心的—组是
　　①而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！
　　②而向之十余年间，闻其名而不得见者，—朝为知己。
　　③其后益壮，是能读其文词，想见其为人。
　　④有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。
　　⑤执事爱其文，以为有孟轲之风。
　　⑥苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！
　　A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
　　12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是
　　A．本文是苏轼参加礼部考试取得第二名之后写给梅尧臣的—封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到讲—步培养的愿望。
　　B．苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照欧阳修、梅尧臣与自己的关系，这样写表明自己对欧、梅二人学识与人品的高度推崇。
　　C．苏轼说自己小时候读书就听说欧阳修的文章和孟子、韩愈等人的文章齐名，而且还知道欧阳修的性情潇洒，能自得其乐。
　　D．苏轼在这封信中认为人不能苟且追求富贵，也不能空守着贫贱，而如果自己能和大贤人一样也能成为贤人，那就十分快乐了。
　　四、（21分）
　　13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
　　（1）不容何病？不容然后见君子。
　　（2）人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。
　　（3）苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民聚观而赞叹之。