湖南省长沙县实验中学2014届高三下学期第一次模拟试题语文

14.（1）云不是固体之物，能把峭壁“撑”起来，形象生动地写出了云雾之浓和峭壁之陡。诗人再用一“拥”字写出了瀑布水珠四溅，众多浪花环绕四周的美景。形象生动地表明了诗人对青溪壮丽景色的喜爱。（解析各1分，思想感情2分）
　　（2）这两联将平凡的景象写出了新意。颈联充满神奇的想象，不说柏树栽种于魏晋时期，而说它能讲述魏晋间的事（此处是化用《桃花源记》的“乃不知有汉，无论魏晋”而来），本是枯燥的时间交代就写出了新意。（2分）尾联借嘱咐同伴之趣话，侧面烘托这人间仙境之优美迷人，写法也很新颖。（2分）
　　11．古诗文默写。(5分，每空1分)
　　（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
　　（李煜《虞美人》）
　　（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （王羲之《兰亭集序》）
　　（3谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子•寡人之于国也》
　　12．【答案】C 解析：C项，从文化整体的高度来看待“伪书”不一定“能发现它们的价值”，使其正位。
　　13．【答案】B 解析：A项，“伪经”比“真经”矜贵是有前提条件的；C项，伪书并不都是有害、无用的；D项，老子并未对伪书提出看法。
　　14．作者认为“伪书的出现，可以有多种情况”，成书于战国至秦汉时期的医学著作《黄帝内经》是一本伪书，你认为它的出现属于“为了传播某种观点，挟古人以自重”情况，反映了当时“尊古卑今、贵远贱近”著书立说风气。（4分）
　　六、（18分）
　　(一)19.有乡野气息的田园村庄，离大自然最近的泥土之中（2分）；城市中唯我独尊的书房、能安身立命的写作生活、与知己的倾心交流（2分）。(4分。意思对即可)
　　20.运用拟人的修辞手法，把风人格化，既表现出风儿轻柔的特点，又侧面表现出长辈们所讲的故事引人入胜（2分）；运用一系列动词“躺”“看”“听”“叼”“讲”等，将夏夜在老家乘凉时其乐融融的场景描写得生动具体（1分）；句式整散结合，长短相间，错落有致，富于变化，读来朗朗上口，给人美感（1分）。（4分。意思对即可）
　　21.照应题目，点明“此心安处是吾乡”的来历；呼应文章结尾，使文章结构严谨（2分）。丰富内涵，深化题旨，申明“心安”就是“泊然无所蒂芥”，强调人不能没有精神故乡和“心安”的重要性（2分）。（4分。意思对即可）
　　22.节制人生的欲望，抵制浮华的诱惑，保持内心的宁静。身处逆境而泊然无所蒂芥，面对来自生活的挫折、打击要有一种淡然的心态。应在学习和事业上有恒定的目标和追求，有健康的精神寄托；真诚地与人交流，坦然地看待人生和社会。（6分。要在概括作者观点的前提下，再阐发个人的认识。只要言之成理即可）
　　19、【答案】①在朱熹看来，一个人的心中，只要保存了“天理”，“人欲”就会消亡；相反，“人欲”如果旺盛，“天理”就会消亡。他认为只有彻底消灭“人欲”，才能恢复“天理”在人的精神世界的主导作用。②咋戴震看来，“情”和“理”是统一的，理蕴含在人情之中，舍弃人情则无天理。认为“天理”的作用只是节制情感，而不是消灭情感。
　　【答案】在现代社会，同样存在社会的道德规范与人的欲望满足之间的矛盾。例如在体育竞赛中，每个运动员都志在摘金夺银，这也是人的一种欲望的表现，理应得到肯定和尊重。但是如果为了这一目的而服用兴奋剂，就违反了体育精神与比赛规则，是不允许的。（如能联系实际辩证分析也可）
　　20、【答案】兴奋—怀疑—犹疑不定
　　【答案】示例：这篇小说带给我们关于自己与他人关系的思考。小说用荒诞的笔法给了我们一个学生的选择。一边是唾手可得的物质利益，一边是可能存在的他人的生命丧失，孰轻孰重，考量人心。
　　面对这样的选择，我们不能因为自己的利益而置他人于不顾，不能做有可能损人利己的事情。一个人不可能独立地存在，关注他人也就是关注自己。自私不仅关乎道德，也同样关乎自身的命运。物质利益的取得不应以牺牲他人为代价，所谓君子爱财取之有道，建立在他人痛苦之上的获得不会带给人幸福。
　　因此，如果面临这样类似的选择，我们要决然说不，坚守自己的道德底线。
　　七、写作(60分)
　　21、【审题】中国诗人徐志摩眼里“低头”的日本女子最美丽，西方哲人苏格拉底心中立身处世“低头”最智慧，两则材料从不同角度指向“低头”这个话题。此题命意旨在引领学生健康地智慧地成长，同时针刺现实生活数见不鲜的“示强”“斗狠”现象，如“我爸是李刚”之类的“官二代”，郭美美之类的“富二代”等。当然，立意的角度可以是正向、反向或辩证立意，只要言之成理，言之有据，言之有序，言之有文。
　　参考立意：低头的智慧、低头之美、低头的辩证思考、低头≠委曲求全、绝不低头等等。