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衔接排序_害犹存②而是冷静的反省与清明的思辨③活着

  • 题目编号:15038
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  • 难度平均:3
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  • 创建时间:2015-01-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2015-02-24
  • 考点详细:语言运用-衔接排序

试题内容:

3.依次填入下面一段话的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
  灾难性的历史从来就有两个含义,即死去的历史和活着的历史。 , 。
  , 。 , 。只有在灾难的句号化为一片良药时,我们才有权力说灾难性的历史已经结束了。
  本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
  ①活着的历史则贻害犹存 ②而是冷静的反省与清明的思辨 ③活着的历史属于现实 ④死去的历史徒具残骸而不能复生 ⑤但终结的方式,不是遮掩,不是忘却,不是佯装不知 ⑥死去的历史才是一种终结
  A.④①③⑥⑤②         B.⑥⑤②③④①
  C.④①⑥⑤②③         D.③④⑥⑤②①

试题答案:

3.【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体的能力,能力层次为E级(表达应用)。
  【答案解析】A 解析:注意填写内容和语境的衔接;注意句子里面的语言标志。由“死去的历史和活着的历史”确定首句是④,①③的主语都是“活着的历史”,确定选A。
  【思路点拨】排列句子顺序一直是高考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。 (1)按事情的发展顺序排列;(2)按时间先后顺序排列;(3)按先总述后分述的顺序排列;(4)按空间推移的顺序排列。

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