作文题“人类世”审题立意|范文

四、写作（60分）
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　从语言文字运用Ⅱ的材料可以看出，现在很多作家都在重新思考人与自然的关系，礼赞生命和生存。2000年时，为了强调人类在地质和生态中的核心作用，诺贝尔化学奖得主保罗·克鲁岑提出了“人类世”的概念。他认为，人类已经成为影响环境演化的重要力量。“人类世”虽然是地质学上的名词，但却提供了人与自然关系研究的新视角。
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　　读了以上材料，作为一名当代中学生，你有怎样的思考和认识？请结合材料写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．略
　　【详解】本题考查学生写作的能力。
　　审题：
　　这是一道引语类材料作文题。
　　材料借助语言文字运用Ⅱ的相关内容，引出对于新时代人与自然关系的讨论话题。并且，还围绕“人类世”这一新概念展开，强调了当下自然环境变化以及人与自然关系中，人类所起到的主导作用。对此，首先要结合材料及自身的阅读、生活经验，准确理解“人类世”这一概念：以前每一次物种灭绝，基本上都是由于自然环境的巨大变化造成的，而在“人类世”这个地质年代里，人可能就是让人类灭亡的原因。比如，锦绣大地被过度开采变成荒芜异域；雄壮大象只剩长牙堆成盗猎者的残酷罪证。人自视为地球主宰，对气候环境及生态系统构成不可逆转的影响。所以，人类成为影响环境演化的重要力量，用一个新的地质年代来表明这一重大变化，这就是“人类世”。
　　因此，考生首先应该认识到，材料之所以提出“人类世”这一概念，意在强调人类负责任地照顾地球的必要性，形成保护自然、爱护环境的“主人翁”意识。写作时，首先可以阐述自己对于“人类世”这一概念的理解，并借助自己亲眼所见或通过书本、电视、网站等渠道所看到的人类破坏自然的例子来加以佐证。然后，说明我们作为人类的一份子，应该发扬自己的主观能动性去保护环境而非破坏环境。对此，可以针对政府、学界等给出建议，如应继续开展相关研究，深入理解人类活动对环境的影响，为可持续发展提供科学依据；也可以针对自身表决心，说明我们应如何从小事做起。最后，则可呼吁总结，在这个“人类世”时代，保护我们共同的家园地球，是全人类的责任。
　　立意：
　　1.人是自然的伙伴而非主宰。
　　2.与自然为友，而非驾驭自然。
　　3.在人类世时代树立保护自然的“主人翁”意识。