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中国传统医药学_阅读题及答案

  • 题目编号:557
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  • 创建时间:2004-07-01
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  • 上传时间:2011-07-20
  • 考点详细:现代文阅读-论述类文章
  • 选文题目:中国传统医药学 作者: 体裁:自然科学类

试题内容:

阅读下面的文字,完成7--10题。(12分)
  中国传统医药学由汉、藏、蒙等多个民族的传统医药学共同组成,它既有东方传统医药学的神秘之处,又往往有现代医药学所不及的奇特功效,它含有神话、传说的成分,它的许多原理至今也无法用现代医学理论进行科学的解释。但这种“神秘”的医药学,却常常有着神奇的功效,比如藏医,很长一个时期,它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的。它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗,对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。
  中国传统医药学和西方现代医药学,是两种不同的科学体系,表现出两种不同的思维模式。例如中医(汉医学),它对疾病的诊治,主要从整体着眼,针对功能采取多方面的调节性的治疗。而建立在西方现代科学技术基础之上的西医学,则是从局部出发,针对结构采取比较单一的治疗。中医既重视外部致病,也重视七情内伤,充分考虑到了生理、心理、社会诸多因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用;它通过望、闻、问、切等手段,按症状将病人分类定型;处方用药时,既考虑到病人所患的疾病,又考虑病人所属的证型,通过君、臣、侯、使,进行灵活的辩证论治。而西医,更注重的是病理方面的因素,它借助仪器设备,从组织、细胞乃至分子水平来阐述人体的结构、功能及其变化规律。
  西医学在充分发挥现代科学技术优势的同时,往往由于认识手段的局限,导致素材的不足而难以把握事物的整体规律。而中医学,它虽然不能借助仪器设备对疾病作出精确的科学的解释,但在把握疾病的整体思维上显示出它的优势。例如,前几年,有人提出了下丘脑存在免疫—神经—内分泌整合中心的学说,这反映出西医学在更深入的层次上认识生命本质的同时,对机体整体的调控研究也日趋重视;但它对于免疫、神经、内分泌这三个原来认为独立的系统之间是如何相互作用、相互影响,又相互协调以维持机体稳定,这一整合功能失常用什么措施纠正等问题,还是解释得不够清楚。而中医学对于肾阳虚证的研究,发现这一证型的患者存在着潜在的以下丘脑免疫—神经—内分泌功能减退为主的病变,其影响可波及免疫功能,波及下丘脑、垂体所属的靶腺。中医采用补肾疗法,可以缓解患者的临床症状,对神经、内分泌、免疫系统的功能也有明显的改善作用。
  中国、埃及、罗马和印度的传统医药学,是世界知名的四大传统医药体系,在历史的变迁中,唯独中国的传统医药学经受了考验,传承下来。中国传统医药学因迥异于西方现代医学,常被人认为是非科学的。客观地说,它的确还有一些不成熟的地方。但随着社会的发展、科技的进步和研究的深入,中国传统医药学将不再神秘而为更多的人所接受。现在,美、德等许多国家都开始接受中药,英国所开设的中国传统医药诊所,就已经发展到近3000个。
  7.中国传统医药学为什么显得“神秘”,下列理解不正确的一项是(  )
  A.它往往与古老的神话和传说紧密结合在一起。
  B.它长期以来以隐秘的方式在寺庙中代代相传。
  C.站在西医学的角度看,它有难以解释的地方。
  D.很多西方人对于中国传统医药学还不了解。
  8.关于中医学与西医学的比较,下列说法中符合原文意思的一项是(  )
  A.西医学提出了下丘脑存在整合中心的学说,中医学解决了这一学说应用中的问题。
  B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症,西医学对这些病则感到束手无策。
  C.中医学考虑多方面的因素进行辩证论治,西医学主要针对病理因素进行治疗。
  D.中医学借助望、闻、问、切收集全部素材,西医学借助仪器设备收集的是部分素材。
  9.下列说法与原文意思相符的一项是(  )
  A.传统的中国医药学即东方医药学不光指汉族、藏族的医药学。
  B.中医学使用青藏高原特有的药物治疗,有西药所不及的功效。
  C.原来人体中免疫、神经、内分泌系统各自独立,没有联系。
  D.现代西医学已经能够从分子水平阐述人体的结构和功能。
  10.根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是(  )
  A.中国传统医药学能生存下来的重要原因,是因为它有独特的体系,而埃及、罗马、印度的传统医药学因特点相近,已被现代医药体系所取代。
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  B.西方许多国家对古老的中医学正逐步地从排斥转向理解,看来,中医学走向现代化、走向世界,已经是一种趋势。
  C.西医学对生命本质的认识、对机体整体调控的研究也在不断地深入。中医学要走向世界,现在既是机遇,也面临挑战。
  D.西医学在很多方面超出了中医学,尽管它对很多问题仍然解释不清,对有些病的疗效并不显著,但在当今世界上,还是最受人们欢迎的。

试题答案:

7.B 8.C 9.D 10.A

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