广东省龙华中学2013届高三上学期期中考试语文试题

1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
　　A.裨益/奴婢 怦然/抨击 黯然/谙熟 靡靡之音/靡日不思
　　B.峥嵘/狰狞 遏制/拜谒 骠勇/缥缈 随声附和/曲高和寡
　　C.囹圄/龃龉 瑕瑜/遐思 蔷薇/桅樯 量体裁衣/量入为出
　　D.龌龊/优渥 妃嫔/殡葬 谰言/斑斓 强人所难/强颜欢笑
　　2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是
　　如今，不少老师感慨孩子“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”
　　A．一蹴而就 B．一曝十寒 C．难免 D．精雕细刻
　　3.下列句子中，没有语病的一句是
　　A.为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面，各地方政府须继续“给力”限购政策，切实调整供应结构，继续加大保障房建设和供应的力度。
　　B.中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
　　C.近日，北京市消协对商场出售的服装进行随机抽检。众多知名的外国品牌被检出甲醛含量超标、易褪色等问题，不合格率超四成以上。
　　D.4月18日，伦敦奥运会进入倒计时100天，伦敦奥组委在皇家植物园举行了盛大的庆典活动，并发布了新的奥运口号：“激励一代人”。
　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
　　中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，它是茶叶品质的综合表现。＿＿＿＿＿＿，它是茶叶品质的综合反映。＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。
　　①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣
　　②所谓外形是指干茶的芽叶比例、，有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等的程度
　　③条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶，反之则劣
　　④所谓内质是指香气的高低、纯杂二长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度
　　⑤不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质
　　A.②③④①⑤ B.②③④⑤① C.⑤②④③① D.⑤②④①③
　　阅读下面的文言文，回答（5—9题）（22分）
　　游虞山记
　　沈德潜
　　虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人①诡云"距剑门二十里。"仍未及登。
　　壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，余已治筇屐，不能阻。自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。遂从破龙涧而上，山脉怒坼，赭石纵横，神物爪角痕，时隐时露。相传龙与神斗，龙不胜，破其山而去。说近荒惑，然有迹象，似可信。行四五里，层折而度，越峦岭，跻磴道，远涉椒③板。有土坏磈礧，疑古时冢，然无碑碣志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径以南，益露奇境:齦腭摩天，崭绝中断，两崖相嵌，如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之，肖其形也。侧足延伫，不忍舍去。遇山僧，更问名胜处。僧指南为太公石室;南而西为招真宫，为读书台;西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上，上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门，山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。余识其言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难暂留矣。少霁，自山之面下，困惫而归。自是春阴连旬，不能更游。
　　嗌嘻!虞山近在百里，两经其下，未践游屐。今之其地矣， 又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉!
　　(选自《小方壶斋舆地丛钞》有改动〉
　　注:①榜人:船夫。②椒:山顶。
　　
　　5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
　　A.虞山去吴城才百里 去:距离。
　　B.余已治筇屐，不能阻 治:治理。
　　C.山脉怒坼，赫石纵横 坼:裂开。
　　D.余识其言，欲问道往游 识:懂得。
　　6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
　　A. ①辛丑秋，将之江阴 ②之二虫又何知
　　B. ①始焉欣欣，继焉索索 ②或师焉，或否焉，小学而大遗
　　C. ①取径以南，益露奇境 ②愿以十五城请易璧
　　D. ①沾衣湿裘，而余与客难暂留矣 ②吾尝跂而望矣
　　7.下面的六句话，分别编为四组，全都属于作者登山所见情景的一组是( ) （3分）
　　①舟行山下，望剑门入云际 ②神物爪角痕，时隐时露
　　③龙与神斗，龙不胜，破其山而去 ④云光黯甚，迷漫一色， 莫辨瀛海
　　⑤齦腭摩天，崭绝中断 ⑥水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上
　　A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
　　8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
　　A.沈德潜曾经先后两次乘船赴江阴，在中途路过虞山时都很想登山游览，但由于船夫的欺骗，最终都没能成游。
　　B.同行的友人因天要下雨不想登山，而沈德潜却因对游览虞山渴望已久，于是不顾友人的阻挠，坚持游山。
　　C.在游山途中，沈德潜向山僧打听山上名胜并想游尽它，但由于连续二十多天都是阴雨连绵，只得遗憾地离去。
　　D.沈德潜游览后感到，天下胜景若未能尽览，留有余地，反而意味无穷;若一览无遗，有时反而觉得兴味索然。
　　9.翻译（10分）
　　①顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。（3分）
　　
　　②山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。（3分）
　　
　　③今之其地矣， 又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。（4分）
　　10.阅读下面的宋诗，然后回答问题。(7分)
　　夏日三首(其一) 张耒
　　长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
　　蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
　　落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
　　久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
　　(1)颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。(4分)
　　
　　
　　(2)请分析这首诗抒发了诗人怎样的情感? (3分)