20.为展示“走近文学大师”的语文探究性学习成果,请从高中教材中选择一位你最敬仰的文学大师,结合其作品,按要求写一段评介文字。(6分)
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要求:①内容应突出所选作家的主要特点。②用一个统领全段内容的句子开头。③至少使用两种修辞手法。④不少于100字。
答:
题目详细信息
修辞方法_要求:①内容应突出所选作家的主要特点②用一个统领全
- 题目编号:14202
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- 创建时间:2014-12-01
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- 上传时间:2015-01-03
- 考点详细:语言运用-修辞方法
试题内容:
试题答案:
20.(6分)能自选角度,结合作品,准确评介作家,(3分)结构完整且符合要求,修辞运用得当,表达简洁流畅。(3分)。
示例:杜甫历经艰难,却将苦难锤炼成为了一首首感人至深的诗歌。安史之乱,国破家亡,杜甫亲友离散,四处漂泊。他用诗歌记录了国家衰败的惨状,百姓生活的艰辛,表达了心怀社稷,悲悯众生的情怀。“三吏三别”表现了他对底层百姓的深深同情,《春望》抒发了他于国破家亡时的深沉忧伤,《登高》展现了他流离他乡中无尽的感慨。杜甫的诗,忧国忧民,沉郁顿挫,不愧为中国诗歌史上的一座高峰。
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