19.阅读下面的材料,完成后面的题目。(7 分)
材料一:甲大学自主招生考试增加体质测试项目,共有700名考生参加测试,下面是体质测试情况统计表。
国家标准级别 达标考生人数 达标考生比率
优秀(≥90分) 0人 0%
良好(75-89分) 55人 7.8%
及格(60-74分) 201人 28.7%
不及格(60分以下) 444人 63.5%
材料二:甲大学把体质测试中达到国家标准级别“良好”的55名考生界定为“优秀”,并对其中85分以上的3名考生给予加10分,其余52人给予加5分的奖励。
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(1)请用一句话概括材料一的主要内容。(2分)
(2)你对甲大学的做法有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。150字左右)(5分)
题目详细信息
压缩概括_材料一:甲大学自主招生考试增加体质测试项目共有70
- 题目编号:14938
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- 考点详细:语言运用-压缩概括
试题内容:
试题答案:
19.(1)答案示例1:甲大学自主招生体质测试超过半数的考生不及格。
答案示例2:甲大学自主招生体质测试及格以上的考生不足一半。
(2)答案示例1:甲大学增加体质测试并给考生加分的做法有积极意义。甲大学重视考生体质测试的成绩,体现了对考生素质更加全面的要求,有利于改变以往招生过分重视文化成绩的做法,是一项创举。此外,还有良好的导向作用,能让考生认识到身体素质的重要性,激发他们参加体育锻炼的积极性,也能使学校、社会更加重视学生的体育锻炼,推动素质教育的实施。
答案示例2:甲大学增加体质测试并给考生加分的做法不值得提倡。高三学生的学习本来就比较紧张,大学自主招生考试增加体质测试,并以此作为加分依据的做法,会增加考生的应试负担。另外,增加体质测试的本意是为了改变以往招生考试只重文化成绩的做法,力求全面、公平地选拔考生,但仅仅根据一次成绩来衡量是不够全面的,而且局部加分有失公平。
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