四、写作
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
从山脚到山巅,不只是登顶;从起点到终点,不只是到达;从春种到秋收,不只是收获;从蓝图到实现,不只是结果;从入学到离校,不只是毕业;从孩童到耄耋,不只是成熟。
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请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
题目详细信息
作文题“从山脚到山巅,不只是登顶”审题立意|范文
- 题目编号:28017
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- 创建时间:2023-02-01
- 上传用户:gzywtk
- 上传时间:2023-03-28
- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:新材料
试题内容:
试题答案:
23.【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料中“登顶”“到达”“收获”“结果”“毕业”“成熟”是结果,而“不只是”则是强调除了结果,还有更值得我们重视的东西,比如立志、过程、奋斗等。最终的结果固然令人兴奋,但前行的过程又何尝不是一种收获,这一过程中的不畏艰险、勇于攀爬、努力拼搏,甚至是不断的反思、修正,失败后从悲叹与绝望中产生的对人生的挑战,励精图治,踔厉前行,这些更是值得回味的。由此可知,本次作文暗含“过程”和“结果”的双核概念的思辨,考生要思考二者的关系,把握立志、过程、奋斗于个体的意义,树立正确的人生观和价值观。比如,可以说生命过程本身就有价值,我们在追求完美结果的同时,应享受过程之美,要体会人生各个阶段的滋味,体味生活中的酸甜苦辣,领悟生活哲理,过有意义的人生。放慢一点前进的脚步,才能关注过程之美,尽享奋斗的乐趣;也只有体味到过程之美,才能真正发现生命的意义。
行文构思上,可以概述材料,引出“过程”与“结果”的话题;接着阐释二者的概念并分析二者的关系,然后可列举莫扎特、泰戈尔等例子论证在与困境斗争的过程中提升自己的能力,紧接着列举袁隆平、屠呦呦的例子论证认真走好过程,一定会得到最好的结果;最后结合航天团队的例子论证过程的价值,重视过程才是智慧的体现。
立意:
1.不懈怠于过程,不执着于结果。
2. 拼尽全力,输赢又何妨?
3.过程比结果更有意义。
4.心怀丰收,挥汗耕耘。
5.精致过程,方能完美结果。
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