您现在的位置:一苇轩 > 题目浏览 > 现代文阅读 > 《宇宙的复调》阅读题及答案
题目详细信息

《宇宙的复调》阅读题及答案

  • 题目编号:28727
  • 是否推荐:
  • 难度平均:3
  • 质量平均:3
  • 收藏次数:0
  • 浏览次数:404
  • 使用次数:0
  • 创建时间:2023-11-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2023-11-19
  • 考点详细:现代文阅读-信息类文本
  • 选文题目:宇宙的复调 作者: 体裁:多材料文本

试题内容:

(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  我时不时看到有人说,生命能诞生在地球,纯粹是撞了大运——要同时凑齐合适的温度、液态水,以及富含氧的大气层等因素,是多么难得啊!这看法多少有些本末倒置。地球生物之所以需要地球环境,恰是因为我们生在这里。不能适应地球环境的生物,在演化过程中都被淘汰了。
  所有地球生命都血脉相连,我们有着相同的有机化学机制和遗传系统。从这个角度来讲,生物学是生命乐章诸多复调的其中之一。
  让我来讲讲生命乐章地球复调中某一小节的故事吧。故事发生在公元1185年的日本,平氏和源氏两大家族的战争持续多年。1185年4月24日,坛之浦海上决战,平氏输给了源氏,许多将士战死,幸存者大量投海身亡。
  民间传说里,平氏武士都化作了螃蟹。这种“平家蟹”的壳上有诡异的纹路,就像武士的脸。渔民不吃这些螃蟹,反而会把它们放回大海。
  渔民把它们丢回海里,决定了如下的演化路线:如果你是螃蟹,而你的甲壳普普通通,那人类就会吃掉你,你这一支的后代自然越来越少。但你的壳要是看起来有那么点像人脸,就有概率能死里逃生,留下更多后代。
  平家蟹的大量繁衍无关螃蟹的自身愿望,而是渔民们有意识选择的结果。我们把这个过程叫作“人工选择”。实际上几千年来,人类一直在有意识地选择哪些动植物应该生存,哪些应该被淘汰。人工选择的本质可以归结于:动植物的性状和行为都是遗传的,人类出于某些考虑,会选育其中的一些种类,淘汰另一些。得到选择的品种繁衍壮大,另一些则日渐稀少,甚至灭绝。
  既然人类能让动植物产生新品种,那大自然难道就不能吗?当然能了。类似的过程叫作“自然选择”。亿万年光阴里,生物发生彻头彻尾的变化,本质和人类在短时间内改变动植物的性状并无不同。这一观点有化石作为证据支撑。
  物种驯化的遗传变异速度惊人。不到一万年里,驯化让羊从每次产出不到1千克的粗毛,变成了10千克甚至20千克的细毛;奶牛泌乳期产出的牛奶,也从几百毫升变成足足百万毫升。如果人工选择能在这么短的时间里产生如此巨大的改变,那持续亿万年的自然选择,又能带来什么呢?答案是千姿百态、斗艳争辉的生物界。物种演化绝非空中楼阁似的理论,它有的是看得见摸得着的实例。
  物种演化在于自然选择,这一伟大发现与查尔斯·达尔文、阿尔弗雷德·华莱士的名字紧紧联系在一起。一个多世纪前,他们就说大自然里新生的动植物数量,远比最终活下来的要多,环境压力选择了那些因为偶发变异而更适宜生存的物种繁衍后代。
  达尔文在《物种起源》中写道:
  人类并不能直接改变物种,他们只是把生物置于新的环境下。是自然法则在影响那些生物,导致它们变异。但人类确实可以在自然变异中进行选择,并按自身意愿让其逐渐累积。通过这种方式,人类就培育出了更符合自身利益或喜好的动植物。这一过程可以是有目的的、有计划的,也可能是无意识行为的结果。
  T.H.赫胥黎是演化论在19世纪时最坚定的捍卫者和推广者,他曾这样评价达尔文和华莱士的著作:“……第一次读到《物种起源》时,我禁不住感叹: ‘我居然没想到这一点,真是愚蠢啊!’我猜,哥伦布的同伴们也说过一样的话……在达尔文和华莱士驱散黑暗之前,谁也没想到通往问题核心的道路就在我们身边。”
  演化论和自然选择这两个概念曾让世人震惊不已,对不少今人而言依然如此。生物的优雅简洁,它们结构与功能的高度吻合,让我们的祖先赞叹折服,从而相信那是出自伟大设计师的手笔。即使是最简单的单细胞生物,也比最精巧的怀表复杂,而怀表不会自己进行组装,或者慢慢发生变化,更不会从落地钟演变而来。钟表的存在,意味着钟表匠的存在。我们祖先掌握的历史记录十分有限,因此他们认为每个生物都经过精心设计,一个物种不会变成另一个物种。我们渴望理解自然的意义及其法则,而“伟大设计师的精心设计”恰好满足了这种渴望。但正如达尔文和华莱士所示,还有另一种解释。它不仅同样自然、动人、富有人性,而且比前者更令人信服:那就是自然选择。它使生命乐章随着世代流逝而愈发美妙。
  (节选自卡尔·萨根的科普图书《宇宙》第二章《宇宙的复调》,有删改)
  材料二:
  当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军舰游历世界时,我在南美洲观察到的众多事实,使我深受震动。这些事实对于解译物种起源这一重大难题提供了重要证据。归国之后,我便想,如果耐心搜集和思考可能与这个难题有关的各种事实,也许会得到一些结果。经过
  五年工作,我潜心思索和推论,写出一些简要笔记。1844年我又将它扩充为一篇纲要,以记载我当时的结论。从那时以来,我一直在探索这个问题,从未间断。
  虽然我一贯严谨审慎,只信赖可靠的证据,但错漏之处,在所难免。我比任何人都能深切地感到,有必要将支撑我的结论的全部事实和参考资料详尽地发表出来,我希望能在将来一部著作中实现这一愿望。
  (节选自达尔文《物种起源·绪论》)
  1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A.作者认为生命诞生在地球,并生存演化下来,缘于适宜的地球环境,比如温度、液态水、含氧大气层等。
  B.人类出于某些考虑选育出动植物的新品种,与生物在大自然中发生的彻底的性状变化,二者本质上并无不同。
  C.物种驯化能在相对短的时间内产生巨大改变,物种演化则是在亿万年光阴里,产生了缤纷多彩的生物界。
  D.作者以生物学为例,借助相关科学理论,表达了对生命乐章是“伟大设计师的精心设计”这一说法的怀疑。
  2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)
  A.材料一作者善于引资料,援引达尔文的《物种起源》来佐证观点,引用赫胥黎的话来表达对达尔文和华莱士的钦佩和赞美。
  B.材料一作者在说明物种驯化的遗传变异速度惊人时,用到了举例子、分类别、作比较、列数字等说明方法。
  C.材料一的内容以科普为主,其中穿插民间传说,在突出科学性的同时,也增强了作品的趣味性和可读性。
  3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一“人工选择”观点的一项是(3分)
  A.鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,视觉功能慢慢地萎缩、退化。
  B.花和果实色彩鲜艳,更易被昆虫发现、光顾、传粉,种子更易被鸟类散布。
  C.玉米在经过上万代的选育后,比它干瘦的祖先更美味,也更富有营养。
  本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
  D.鸟类羽毛鲜艳、体态优美、叫声悦耳,给人以美的享受,并借此取悦异性。
  4.作为著名的生物学家和进化论主要奠基人的达尔文,身上有哪些科学精神值得我们学习?请结合材料简要概括。(4分)
  5.达尔文科学论文《自然选择的证明》语言表述抽象概括,注重逻辑推理,多用长句、表述严密。与之相比,卡尔·萨根的科普作品《宇宙的复调》在语言方面有哪些不同之处?请结合材料进行分析。 (6分)

试题答案:

1.A【解析】混淆了引用观点和作者观点。
  2.B【解析】“分类别”错,作者用羊和牛来说明观点,二者是同一类。
  3.C【解析】A、B、D三项都是自然选择。
  4。①善于从身边发现问题,善于观察思考;②注重事实,从实践出发,用事实说话:③潜心思索,认真记录,及时整理;④严谨审慎,讲究实证,积极探索,永不止步。
  【解析】首先抓住审题重点:“生物学家”“进化论主要奠基人”以及达尔文身上的“科学精神”,要结合材料相关内容进行概括。其次确定检索区间,相关内容集中在材料一倒数第二段和材料二。接下来找到关键句,筛选并整合答案。材料一赫胥黎的话“在达尔文和华莱士驱散黑暗之前,谁也没想到通往问题核心的道路就在我们身边”,让我们看到达尔文善于从身边发现问题,善于观察思考;材料二第一段“当我以博物学者的身份参加贝格尔号皇家军舰游历世界时,我在南美洲观察到的众多事实,使我深受震动。这些事实对于解译物种起源这一重大难题提供了重要证据”,说明达尔文注重事实,从实践出发,用事实说话;材料二第一段“经过五年工作,我潜心思索和推论,写出一些简要笔记。1844年我又将它扩充为一篇纲要,以记载我当时的结论”,可以看出达尔文潜心思索,认真记录,及时整理;材料二第一段“从那时以来,我一直在探索这个问题,从未间断”及第二段“虽然我一贯严谨审慎……有必要将支撑我的结论的全部事实和参考资料详尽地发表出来,我希望能在将来一部著作中实现这一愿望”,可以看出达尔文严谨审慎,讲究实证,积极探索,永不止步。本题属于概括题,重在提炼原文信息,整合总结,无须结合文本具体分析。
  【评分标准】共4分,每点1分。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分。
  5.①《宇宙的复调》多用形象具体的表述。如“生物学是生命乐章诸多复调的其中之一”“让我来讲讲生命乐章地球复调中某一小节的故事吧”“答案是干姿百态、斗艳争辉的生物界。物种演化绝非空中楼阁似的理论,它有的是看得见摸得着的实例”。②《宇宙的复调》说理与抒情结合。如材料一最后一段“它不仅同样自然、动人、富有人性,而且比前者更令人信服:那就是自然选择。它使生命乐章随着世代流逝而愈发美妙”等语句抒情色彩浓郁。③《宇宙的复调》句式长短交错,灵动活泼。比如关于“平家蟹”的表述。
  【解析】本题关联教材选择性必修下册第四单元第13课,重在引导考生关注教材,从语言特点的视角关注多文本阅读。课文《自然选择的证明》节选自《物种起源·综述和结论》,文章用大量科学考察得来的事实阐述生物进化的一般原理,是典型的科学论著。材料一节选白科普图书《宇宙》的第二章《宇宙的复调》,通俗易懂。观照文本,我们不难发现,材料一语言形象感性,不乏生动传神之处,如“生物学是生命乐章诸多复调的其中之一”“让我来讲讲生命乐章地球复调中某一小节的故事吧”“答案是千姿百态、斗艳争辉的生物界。物种演化绝非空中楼阁似的理论,它有的是看得见摸得着的实例”。而《自然选择的证明》则比较概括抽象,注重理论性。其次,《宇宙的复调》说理之中饱含感情,如材料一最后一段中“它不仅同样自然、动人、富有人性,而且比前者更令人信服:那就是自然选择。它使生命乐章随着世代流逝而愈发美妙”饱含深情;而《自然选择的证明》先梳理事实,从中发现基本规律,然后得出结论,论辩逻辑严密,注重以理服人。最后从句式的角度考虑, 《宇宙的复调》句式长短交错,灵动活泼,《自然选择的证明》则多用复杂的长句,突出说理的严谨性和科学性。
  【评分标准】共6分,每点2分,概括《宇宙的复调》语言特点1分,结合文本分析1分。如有其他答案,言之成理,亦可酌情给分

  《宇宙的复调》阅读题及答案 由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
加入选题     收藏本题     完善题目
  • 评价此题:难度得分
  •   质量得分
  •