四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
生活中,我们常有这样的经验:当我们去往一个地方时,往往有许多路可以选择。有一些路需要绕一些弯,我们称之为“弯路”;有一些路很近,但是很难发现且充满变数,我们称之为“捷径”;更多的人会选择大家平时习惯走的一条路,这样的路不会错,但也缺乏变数,我们称之为“常路”。
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学校为高三学生开展以“选择·青春·启航”为主题的成人仪式系列活动,请结合以上材料,从下列任务中任选一个完成写作:(1)在成人仪式上的演讲稿。(2)参加成人仪式后写给家人的信,讲述你的青春故事。(3)参加成人仪式后的观后感,体现你的思考与感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
题目详细信息
作文题“弯路与常路”审题立意|范文
- 题目编号:30464
- 是否推荐:是
- 难度平均:3
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- 创建时间:2024-05-01
- 上传用户:gzywtk
- 上传时间:2024-06-02
- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:任务驱动
试题内容:
试题答案:
四、写作(60分)
【写作指导】
这是一道多元材料+情境限制的作文题。意图考查考生的价值取向和思辨能力。
首先要抓住核心概念。弯路:需要绕弯;捷径:很近却充满变数;常路:许多人习惯走。三种路径都能到达目的地,但面对不同的处境,需要权衡,选择最优路径。
其次要厘清三者的辩证关系。考生可以选择其中一个谈选择人生之路的启示,也可以三者都谈。但不能一味强调一条路径而否定其它路径的价值。如果能说出三者之间的逻辑关系,并言之成理,言之有据,当属高阶思维。如警惕“捷径”变“弯路”,“常路”某种情况下也可变成“捷径”,“弯路”走多了也会成为“常路”等。
再次要审读写作情境。考生应紧扣“选择·青春·启航”这个主题,关照“成人仪式”这个特殊情境,结合青年成长实际,选定任务,写出对三条路径的真切感受和深刻思考。
就写作范围来说,如果考生就事论事,很难体现出写作内容的深刻性与新颖性。只有由此及彼,借道路选择之理谈及学生学习、艺术创作、科技进步等,融入人生哲理,推而广之,从人生之路的选择到家国之路的选择,文章才会别开洞天,展现出宏大气象。
【参考立意】
1.殊途同归
2.选择成就未来
3.人生因选择而精彩
4.守好“常路”,探出“捷径”
5.“弯路”不弯,“常路”不常
【评分标准】
参照2023年高考作文评分细则
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