作文题目_带着感动出发_审题立意|范文

21．请以“带
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　（注意）①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

21．今年的作文与去年一样，依然为命题作文，考前曾戏称对付猜题的最好办法就是沿袭过去的题型，不幸而言中。与去年的“提篮春光看妈妈”引起的广泛议论不同，今年的“带着感动出发”句意明确，且考生人人有话可说。但审题中仍然“暗藏杀机”，“带着感动出发”是个偏正性的短语，“出发”是中心词，写作中需注意“出发”时“带着感动”，即“感动”在前，“出发”在后。从内容上看，“感动”可以是文章内容的主要部分，但中心必须落实到“出发”上来，如果光有感动的内容，或简单地记叙一次让自己感动的事，而将“出发”抛在一边，那文章就有偏题的嫌疑了。
　　2008年注定要成为中国历史至为惨烈悲壮的一页。雪灾好不容易度过，奥运在北京引发的国际红眼病就来到面前；刚刚还是圣火点燃时的万众欢腾，转眼就变成圣火传递受阻的万众愤怒；圣火登顶珠穆朗玛我们万众惊喜，但是转眼又不得不聚集万众的力量来声讨山脚下藏独分子的丑恶行径；最惨烈的是，汶川突然地震，山崩地裂，山河变形，八九万同胞瞬间惨死，我们突然被巨大的灾难投入巨大的悲痛之中，万众伤心，万众哭泣，我们庄严的国旗也第一次沉重地降落半空！在巨大的灾难面前，我们伟大的国家和伟大的人民也在一瞬间凝结成一个比平时伟岸百倍的身躯，紧急动员，万众一心，抗震救灾，“多难兴邦”四个字，不仅是写在总理的笔下，也是我们伟大民族面对灾难时的共同心声。
　　总之，2008让我们感动的事很多很多，应该说安徽卷敏锐地触到了时代的脉搏。许多人忽然发现，原来人的情感可以如此丰富、如此细腻、如此崇高、如此复杂，世事如此让人感动。但当60多万考生有近百分之七八十的人都去写同样的内容，新的灾难又将出现，题材的高度一致，情感纵然是九曲回肠，也会造成阅卷老师的“审美疲劳”。
　　所以，偏题和题材的雷同化可能是本次作文中的通病。
　　
　　2008安徽高考作文点评及满分作文题目点评：
　　2008年安徽高考作文题是“带着感动出发”，文体不限，字数800左右。很显然，这是对2007年安徽高考作文题的进一步袭用，也反映了命题者在即将到来的2009年新课标高考之前所采取的“守正”之举。
　　从命题意图来看，在话题作文式微，材料作文和命题作文渐盛的形势下，命题者继续采用命题作文，使广大考生有足够的应对心理。
　　就题目——“带着感动出发”本身来看，显然又契合了传统的“文以传道”的创作观。在时下，众志成城抗击暴风雪，抗震救灾是举国上下的头等大事，其中所表现的“道”是需要及时传承的。因此，考生不妨结合近期的这两件大事立意作文。
　　在具体的作文过程中，首先要注意解题。题目“带着感动出发”和2007年的“提篮春光看妈妈”一样是带有诗意的表述，尽管文题已经说明“文体不限”，但这个题目显然不适合写议论文，而更适合写抒情性较强的散文，或者干脆写诗歌。
　　还要注意文题的语言表达：带着感动出发。在作文时，我们可以将其分解成以下几个方面加以思考。1.带着什么出发？感动。2.带着感动去干吗？出发。既然有出发，那就有，出发到哪里去，去干什么。所以具体的作文落脚点应当在“感动”，什么人、什么事让你感动了；写作的重心在于“出发去干什么”，可就此展开。
　　就作文题本身来看，我们可以写成如下模式：
　　开头：用简洁的语言转述你所选择的材料（例子）。
　　过渡：用简洁凝练的语句过渡到下面的叙事抒情。
　　主体：用排比式段落，列举一系列让人感动的人物、事件，并抒发你在这些感动之后要“出发”去干吗。
　　结尾：抒情
　　这只是一隅之见，考生也可以根据自己的喜好特长写成其他样式，但切忌写成一个故事加感想的模式，或仅仅罗列几个故事而没有篇章结构。
　　{c}带着感动出发{/c}
　　窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
　　生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
　　清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。
　　课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。
　　放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。
　　带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。