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作文题“某报推出“最佳公益行动”评选活动”审题立意|范文

  • 题目编号:22473
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  • 难度平均:4
  • 质量平均:4
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  • 创建时间:2016-05-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2016-09-12
  • 考点详细:作文-写作
  • 命题类型:新材料

试题内容:

六、写作(60分)
  18.阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)
  某报推出“最佳公益行动” 评选活动,下列三项公益行动被推荐参加评选:
  一、医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”,并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上,家庭贫困的患者或其家属可根据需要取下菜单领取免费食物。“墙上的餐桌”既为助人者提供了方便,也维护了受助者的尊严。
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  二、某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书,书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图像,这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子,巧妙而有趣的传递出“动物也是易碎品”的公益理念。
  三、网友通过qq群和微信群发起了“众筹扶贫”公益行动,在网上推销贫困山区出产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富,也让城市居民能够买到放心食材,实现了双赢。(众筹:大众筹资,指用团购加预购的形式,向网友募集项目资金。)
  上述三项公益行动,你认为哪一项“最佳”?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

试题答案:

18.【答案】
  “众筹扶贫”我最爱
  如果要评选“最佳”公益行动,这一票我投给“众筹扶贫”。
  “墙上的餐桌”虽然为助人者提供了方便,也维护了受助者的尊严,但不能忽视的是,这可能让那些游手好闲的人找到了一个坐享其成的好途径,从此更加好逸恶劳;“动物是易碎品”这个主题不错,但绘本的形式也许仅局限于儿童欣赏。从受益范围和实际效果来看,“众筹扶贫”显然比前两者更好。
  首先,它服务了所有贫困山区的百姓。以网上推送农副产品的形式,帮助贫困山区的老百姓脱贫致富,这种形式能及时解决山民面临的困境。我们知道,山区山高路远,交通不便,信息闭塞,而且经济条件有限,许多城里人眼里的宝贝疙瘩,如核桃、枸杞、红枣、蜜桔及绿色蔬菜等,都无法迅速运出来,即使花气力运出来,很多人又为销路发愁,困在当地又卖不出好价钱,山民们的积极性就会受挫。而“众筹扶贫”能帮助他们将产品广销各地,既节约了成本,也拓展了销路,还卖出了价钱,让山民们真正看到了奔头。
  这种形式也有别于以往的扶贫,以往的扶贫多是向山区捐款捐物,爱心值得肯定,但这种方式有时会伤害受助者的自尊,毕竟这是别人的给予;有时也会滋生依赖心理,不少人没有好好利用别人的帮助来改变生活,而是心安理得,坐吃山空,把别人的资助当作生活的依靠。而“众筹扶贫”不仅在帮助山民改变经济上的贫困,也是在帮助他们脱离精神上的贫困,这有点类似曾看到的一篇《母亲和乞丐》,一位断了右臂的乞丐向母亲乞讨,母亲却让他用一只手搬砖,整整搬了两小时,母亲给了乞丐5元钱,并告诉他这是他的劳动所得,后来乞丐明白了自己也能自力更生,从此他不再行乞。
  其次,它也满足了城里人的需求。地沟油、毒豆芽、防腐剂、转基因,接二连三的食品安全问题让城里人惴惴不安,“众筹扶贫”如果能将绿色的农副产品推送到他们手里,你说他们能不高兴吗?他们定会积极加入,这项双赢的公益活动也就开展得如火如荼。这让我想起志愿者支教活动,每年暑假,都有一些大学生下乡支教,这既关心了留守儿童,为贫困山区送去了知识和温暖,同时也锻炼了大学生,磨砺了意志,积累了经验,这样的双赢活动在社会已经引起热烈地反响,所以我相信“众筹扶贫”也能达到同样的效果。
  另外,网上推送的形式也不错。在互联网+时代,很多订单都是在网上生成的,它方便快捷,信息量大,波及面广,能保证产品新鲜,并且向山区年轻人普及了信息知识,改变做事的思维方式,从而顺应时代的发展。
  一项公益行动既能体现爱心,又能切合实际、实现双赢,而且影响深远,这样的活动当属最佳,所以“众筹扶贫”我最爱!
  【解析】
  试题分析:这是一篇任务驱动型作文,与2015年全国II卷“谁更有风采”相似度极高,具有较强的矛盾性、权衡性、比较性和选择性。根据《任务驱动型叙事体材料作文写作指导》,我们来审一下这个作文题:1.体式驱动(写成议论文)2.内容驱动(上述三项公益行动,你认为哪一项可以当选“最佳”?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择。)3.对象驱动(1)“请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、权衡与选择”这一任务驱动决定了不能离开事件,必须是“就事论事”,把你选择的理由阐述清楚,不能“空泛”议论,即不能架空所给材料过度泛化说理。(2)“上述三项公益行动,你认为哪一项可以当选“最佳”?”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性,要有说理的对象意识,以你选择的一种公益行动为重点,与其他两项加以比较、权衡,说明你选择的理由,从而体现你的价值判断。4.思维驱动——选择的理由:表层问题:选“最佳”。深层问题:最佳的标准,即价值判断。应该说任何选择问题都是价值判断的问题,你的价值判断决定了你的标准,你的标准最终决定你的选择。如:两人落水,你先救谁?也是个价值判断的问题,你的价值天平倾向谁就会先救谁。
  【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
  【名师点睛】“谁最佳?”,那么就需要比较、辨析、权衡,而且是在多维度的比较中说理论证自己的观点。这是写作的关键。多维度地比较论证说理比如从创意、效果、作用、社会意义、需求度等角度进行比较论证。这样的题型,往往作文材料不是单一的,而是多则,就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由,在强烈的对比中,鲜明地阐述自己的论点,凸显自己的观点、态度、倾向。其实,任务驱动型作文就是一个,其中的任务就是论述的题目,你写作的过程就是回答这个论述题的过程。不要把任务驱动型作文看得太神秘,但也不要把它看得太简单,它对学生的思辨能力、说理能力(即理性思维和理性表达)都有较高要求,面对任务型作文,考生必须转变观念,再不是那种抓住一个词就立意;准备几个例子就作文的时候了。必须按照指定的任务去作文,“任务”是什么?必须认识清楚,否则累死也无功。从这个意义上说,高考作文的难度不是降低了而是提高了,特别是对于中下等水平的学生来说。立意角度要跳出材料的,给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰,观点的明确,没有牵强的痕迹。

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