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作文题“经验,是由实践得来的知识或技能”审题立意|范文

  • 题目编号:29248
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  • 创建时间:2024-01-01
  • 上传用户:gzywtk
  • 上传时间:2024-02-03
  • 考点详细:作文-写作
  • 命题类型:新材料

试题内容:

四、写作(60分)
  23.阅读下面的材料,根据要求写作。
  经验,是由实践得来的知识或技能。经验,可以让我们少走弯路,可以帮我们攻克难关;经验,有时也会影响我们的认知,有时也会限制我们的思路。
  本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
  以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

试题答案:

23.例文:
  明往亦需昭来,借鉴当为创新历史是一面镜子,可以鉴往知来,指引我们前行。然而,过于依赖历史经验也可能会限制我们的创新思维。因此,我们应该在借鉴经验的同时,保持对历史的理性思考和批判性思维,以激发我们的创新精神。
  大浪淘沙,去伪存真,经验一定是前人用无数成功的经历与失败的教训检验之后得出来。化育天下的至理名言,解决难题的定理概念,帮助成长的方法规律,广义上讲,一切我们所接触的已有的知识,都是前人经验的总结。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。经验就是在人类文明历程中的结绳记事、仓颉造字,经验一定是留给后人可以鉴戒的。
  所以,古人说鉴往可以昭来,前事昭昭,足为明戒。“明镜所以鉴形者也,有妍媸见之于外;往事所以鉴心者也,有善恶则省之于内。”借鉴经验,注定会少走弯路。它山之石,可以攻玉。前惟训,人惟贤,镜惟明。前事昭昭,足为明戒,吸取教训,莫蹈覆辙;以人为鉴,明心见性,可法贤德,从善如流;以镜为鉴,孤光自照,反躬自省,看清自我。
  “以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失,以古为镜,可以知兴替”,唐太宗明借鉴经验之利,成就了大唐盛世,贞观之治;杂交水稻之父袁隆平更是从世界各地的研究成果中,吸收借鉴,不断探索,才能在杂交水稻的研究领域取得不凡成绩;牛顿说,我的成绩是站在巨人的肩膀上取得的。古今中外,善于吸收,借鉴经验取得成功的例子不胜枚举。小到学习知识,大到治国理政,借鉴经验不可少。
  然而,借鉴经验不是拘泥不化,因循守旧。如果在借鉴经验的时候不能发挥主观能动性,不能因地制宜、因势利导,或许会限制我们走出新路。那么面对经验,我们该如何借鉴又不断探索新路呢?“阅古兴亡疑有眼,辨人好丑总有声。玉台妆罢时时拂,莫使浮尘又暗生。” 清代吴若华《新磨古镜》或许会给我们一些启迪。
  首先,我们当“博学之”,经验面前,广开言路,广泛吸收,以鲁迅之言“拿来”。其次,我们需“审问之”,探求我们为何去借鉴经验,我们当解决什么问题,知晓我们要做什么。再次,“明辨之”,依据自己的形势作出判断,哪些为我所用,如何使用。最后,“笃行之”,把大浪淘沙而来的经验在实践中检验,不断践行。所有的鉴戒,都是为了破旧局,开新局。借鉴吸收,为我所用;归纳总结,开创新路。
  偷来梨蕊三分白,借得梅香一缕魂。博观才能约取,厚积才能薄发。洞察世事,坐看风云。吸收借鉴,不断突破,才能勇往直前。面对新百年的新征程,现代化的新使命,人类的文明的新形态,我辈青年自当明往昭来,借鉴以开新路。
  【详解】本题考查学生的写作能力。
  审题:
  这是一道引语式材料作文题。
  材料首先叙述了“经验”的概念,然后分别阐述了经验对我们的积极以及消极两方面影响。其积极影响重在可以给我们提供经验,让我们更便捷、快速地实现目标;消极影响在于它也可以限制我们的眼界和思维,导致人们一直按照固化的经验做事,不能创新。由此可见,材料既明确指出了借鉴经验的重要性,我们在面对问题和挑战时,要学会吸取前人的教训,这样可以避免重复犯错误,提高解决问题的效率;也指出了囿于经验的弊端:但有时候我们会过于依赖过去的经验和别人的做法,从而束缚了自己的思维,失去了创新的能力。所以材料也警示我们在借鉴经验的同时,也要保持独立思考,勇于尝试新的方法和路径。
  其实二者是不可割裂的,我们既要借鉴前人的经验,也要勇于创新,走出属于自己的路。在实际生活中,我们要在学习和借鉴的基础上,发挥自己的主观能动性,勇于突破固有的思维模式,积极探索新的解决问题的方法。这样,我们既能避免走弯路,又能不断成长和进步。
  行文构思上,可以由材料引出“对待前人经验”这一话题,也可以借助名言引出,如“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以古为镜,可以知兴替”“前事不忘后事之师”“把别人的经验变成自己的,他的本事就大了”。接着阐释“经验是一把双刃剑”,分别从两方面论证,一是我们应该积极借鉴前人经验,站在巨人的肩头,让我们更快地成长,更远地前行,此处可以使用排比论证的方法,引用多个善于借鉴经验的事例,加强议论气势。二是在借鉴经验的同时,保持理性思考和批判性思维,以激发我们的创新精神,此处可以使用对比论证,将理性对待经验和全盘接受经验形成对比,得出要有创新地借鉴经验。最后总结前文,我们应该辩证对待经验,呼应开头。
  立意:
  1.借鉴经验,择善而从。
  2.别人的脚步,欣赏但不留恋。
  3.借鉴是为了更好地创新。

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