综合语用_数字孪生大脑是指通过大量的神经影像学和神经生物学数

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　数字孪生大脑是指通过大量的神经影像学和神经生物学数据，结合人工智能技术，使用数字技术来模拟或模仿生物脑功能，形成的类脑人工智能系统。复旦大学冯建峰团队用时三年多搭建了数字孪生脑平台，实现了人脑860亿神经元的模拟再现。数字孪生大脑的出现，表明___①___。在电影《流浪地球2》中，图恒宇女儿的意识以类脑芯片的形式被储存，通过人工神经网络不断进化和成长，这场景生动地描绘出了数字生命的“生机盎然”A。
　　数字生命指将生物个体的生理活动、认知过程以___②___，实现“个体数字变生”B。其核心是先收集个体多层次数字化生物数据，再通过深度学习和多模态算法，___③___，以此建立数字化的个体，实现对个体生理状态、认知能力，乃至情感的预测和模拟。该虚拟个体在数字空间中拥有独立意识和行为，可以与人交流和互动。
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　数字生命可打通物理空间和数字空间，实现生命形态的延续，我们或将迈向一种更长久和数字化的生命方式。这将是一场技术和哲学的思辨，如同笛卡尔的“我思故我在”C，数字生命将进一步引发人们对生命和存在的深刻思考。
　　21．材料中A、B、C三处引号，哪一处与下面句子中的引号用法相同？请简要分析。我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》）
　　22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

21．A处。例句引号表示特殊含义，A处“生机盎然”原本形容草木生命力旺盛，此处使用比拟手法，表现出数字生命技术的蓬勃发展，加引号也是表明特定含义。
　　22．答案示例：①数字生命离我们不再遥远；②以数字化形式记录和模拟；③将这些数据进行整合。
　　【解析】21．本题考查学生准确理解并运用常见标点符号的能力。
　　题目所给的句子中，引号表示该词语有特殊含义，它不同于我们现实生活中的“科学家”，而是假想的鲤鱼世界里的“有‘智慧’的鲤鱼”。
　　A处，“生机盎然"原本形容草木生命力旺盛，此处使用比拟手法，表现出数字生命技术的蓬勃发展，加引号也是表明特定含义。
　　B处，“个体数字变生”表示特殊称谓。
　　C处，“我思故我在”是对笛卡尔名句的直接引用。
　　故应选A处。
　　22．本题考查学生情境补写的能力。
　　第一处，“数字孪生大脑的出现，表明”说明此处应是表明一种结果，而再结合段末“这场景生动地描绘出了数字生命的‘生机盎然’”，说明作者意在表达数字生命离我们越来越近，故可填：数字生命离我们不再遥远。
　　第二处，该句中“生物个体的生理活动、认知过程”对应“数字生命”中的“生命”，所以此处应是对“数字”进行阐释，根据后文“先收集个体多层次数字化生物数据，再通过深度学习和多模态算法”等可知，此处所指应是数字化的手段，故可填：以数字化形式记录和模拟。
　　第三处，前文说到“多层次……”，但最后形成的是一个“数字化的个体”，可见其中间应经历整合过程，故可填：将这些数据进行整合。