四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
“欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒。寄与不寄间,妾身千万难。”这是千百年前,一位妻子心中的纠结。
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是继续严防死守,坚持动态清零;还是逐步开放,恢复社会的自由流动?这是当下,中国社会面对的困难。
个人或社会,都可能这样进退两难。对此,你有怎样的感受和思考?请自拟角度,自拟标题,写作成文,字数不少于800字。
作文题“欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒”审题立意|范文
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- 考点详细:作文-写作
- 命题类型:任务驱动
试题内容:
试题答案:
23.略
【详解】
本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型作文题。
材料引文由两部分组成,一则是古代女子寄不寄寒衣的两难,一则是当下社会面对疫情是继续严防死守还是逐步开放的两难。一个是历史、个体,一个是社会、当下,共同点是进退两难。材料提出的问题就是面对这样的两难选择,你有怎样的感受和思考?
首先我们分析陷入两难选择的原因。拿第一则材料来说,“欲寄君衣君不还,不寄君衣君又寒”,造成两难处境的原因有“君”,也就是出门在外的那个人,他的“不还”是外在因素;还有“妾”,也就是在家中的女子,她的心理——担忧,是内在原因。两难是情感和理智的斗争。第二则材料,造成两难的原因主要有外在因素和利益考量,经过这么多轮的传播,病毒的毒性下降,导致重症的几率降低;从长远来看,病毒可能会跟人共存很长时间,不可能彻底消失;疫情期间,我们的社会一度几乎停摆,虽然保护了生命安全,但经济等方面受到严重影响;从另一角度说,放开势必会有一段恐慌、混乱时期,也可能会造成局部的疫情传播,舆论的压力巨大……由此可见,两难的因素不外乎外在因素的牵制,内在心理的权衡;情感和理智的斗争,利害关系的考量。
其次,面对两难的选择,我们应该如何应对?首先应综合考量两种选择的利弊,充分分析不同选择可能带来的不同结果,两害相权取其轻;其次,面对选择,当断则断,犹豫不决反而会错失良机;第三,密切关注选择之后的影响和结果,及时调整方法、策略,争取得到最好的结果;另外,对于类似疫情是否放开这样的两难选择,政府的宣传、舆论引导也很关键,让老百姓明白为何要放开,需要注意什么,避免信息不通畅造成误解……
写作时,考生可采取层进式写法,从个人到社会,举出具体例子分析应如何面对进退两难的选择,从而把自己的观点、态度,需要注意的方面,应对的原则、策略等阐释清楚。希望学生结合自已的生活体验,从原因、.影响、对策等方面进行思考分析。无论写什么,最后应落到,就算进退两难了也不要放弃,积极应对,坚持下去,不断调整,一定会得到想要的结果。
立意:
1.进退两难,当断则断。
2.让理性战胜情感,作出正确抉择。
3.综合考量,找出最优配方。
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