作文题“新时代、新人才”审题立意|范文

四、写作（60分）
　　22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　时代不同，人才观念也不同。如今，“人才”已不再是“高精尖”的代名词，成才并非高不可攀。旅行博主用镜头和文字温暖无数网友，“草根网红”直播带货助力乡村振兴，90后快递小哥凭技术入选高层次人才……在这个前所未有的新时代，人人皆可成才，人人尽展其才。人才蔚起，国运方兴。
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　　复兴中学团委将组织以“新时代、新人才”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇投稿文章，参与该征文活动，体现你的认识与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22.【答案】略
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生的写作能力。
　　审题：
　　这是一道任务驱动型材料作文题。
　　材料可切分为三层意思。第一层“时代不同，人才观念也不同。如今，‘人才’已不再是‘高精尖’的代名词，成才并非高不可攀”，通过今昔对照，阐述了新时代的人才观，坚持多元的人才评价标准，意在表明人人皆可成为人才；第二层“旅行博主用镜头和文字温暖无数网友，‘草根网红’直播带货助力乡村振兴，90 后快递小哥凭技术入选高层次人才……在这个前所未有的新时代，人人皆可成才，人人尽展其才”，铺叙新时代各行各业“出彩人”的事迹，然后在此基础上议论分析，旨在阐述“人人皆可成才，人人尽展其才”的观点。最后一层“人才蔚起，国运方兴”，仅用八个字，阐述人才勃兴对于国家发展的重要性。
　　写作任务是为复兴中学团委组织的“新时代、新人才”主题的征文活动写一篇文章立意时，既要审读材料，又要关注征文主题。综观材料的导向及征文活动主的明示，本题显然为“新时代与新人才”的二元思辨话题作文，即作为新青年，如何在新时代，砥砺成才，如何在新时代脱颖而出。
　　行文构思时，先由材料引出中心论点，新时代新机遇，人人争做新人才。然后设置分论点，先从社会环境的角度分析新时代的时代背景，广大青年面临的前所未有的机遇和际遇，可成为搏击时代浪潮的弄潮儿，引领风气之先的领航者。联系社会实际，进行正反对比论证，号召青年不做时代过客、看客，拒绝“躺平”，拒绝佛系，再从个人素质的角度论述，砥砺奋斗、自修自强，努力使自己成为新时代的合格人才，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。
　　立意：
　　1.人人皆可成才，人人尽展其才。
　　2.立足新时代，争做新人才。
　　3.迈入新时代，人才强则国强。
　　4.自强不息，砥砺成才。