作文题“生活中的不完满”审题立意|范文

四、作文（60分）
　　26.阅读下面文字，根据要求作文。
　　每个人都会发现许多不完满：比如生长在平常人家，买件衣服都要省几个月零花钱；学习很努力了，却并没获得满意的成绩；很用心跟同学交往，却总觉得没有真心朋友……
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　　曾经、现在、未来，方方面面总有无尽的不完满，你怎样面对？
　　请以“生活中的不完满”为 题，写一篇不少 于800字的文章。
　　【注意】 ①不得脱离材料内容及含义的范围作文。②明确文体，但不得写成诗歌。 ③不得抄袭、套作。

四、作文（60分）
　　26．参照2015年浙江省高考作文批改标准。
　　【思路解说与评分说明】
　　这个题目很切合考生的实际：即将跨出中学门槛的他们对未来的生活满怀希望，但又承受着沉重的压力。学业上的、工作上的、生活上的，家庭的、社会的、世界的，无穷无尽的不完满，该如何去面对、认识、处理？态度肯定有多种：是仇恨错乱、消极沉沦、愤世嫉俗、逆来顺受，还是坦然接受、睿智豁达、奋起改造……然而，哪一种是理智、高明的呢？生活的不完满，将是他们不得不思考、认识、对待的东西。
　　所谓“不完满”即有缺陷，不能让人满意。立意时要注意与“困境”“挫折”等概念的区别。参照2015年浙江高考作文阅卷标准，可在审题上将考生的文章分成以下四类：
　　一类作文：50分以上。要求 能正确界定“不完满”且能以积极的态度来对待。
　　二类作文：42-49分。能以理智的态度来对待生活中的“不完满”，但界定“不完满”有偏差，比如将司马迁、海伦·凯勒、史铁生等人的经历理解为“生活中的不完满”。
　　三类作文：36-41分。界定“不完满”有偏差且对待“不完满”的态度较为消极。
　　四类作文：35分以下（含35分）。不扣题目的套作。
　　以上是仅从立意角度划分的作文档次，仅供参考，建议老师们结合材料、结构、文面等进行综合打分。 建议切入分 41