甘肃省天水一中2012届高三百题集（语文）

59、阅读下面两首古诗，然后回答问题。
　　野步
　　宋•周密
　　麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
　　羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
　　野步
　　清•赵翼
　　峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
　　最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
　　（1）从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
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　　（2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。
　　答：_____________________________________________________________________
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　　60、阅读下面的唐诗，然后回答问题。
　　江楼夕望招客
　　白居易
　　海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
　　灯火万家城四畔，星河一道水中央。
　　风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
　　能就江楼消暑否，比君茅舍较清凉。
　　(1)诗的第三联精妙传神，请加以赏析。
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　　(2)关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。
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　　61、阅读下面这首宋词，回答问题。
　　南柯子•忆旧
　　仲殊
　　十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
　　【注】 ①家：句末语气词，加强语气。
　　（1）这首词的上片在写景时用了哪些技巧？试结合词句分析。
　　答：_______________________________________________________________ ____
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　　（2）这首词抒发了作者哪些思想感情？你的依据分别是什么？
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　　10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
　　清溪①行
　　李白
　　清溪清我心，水色异诸水。
　　借问新安江②，见底何如此？
　　人行明镜中，鸟度屏风里。
　　向晚猩猩啼，空悲远游子。
　　注：①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江, 发源于徽州，东入浙江省西部，经淳安至建德与兰江汇合，东北流入钱塘江，是钱塘江正源。
　　
　　（1）诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色的？请简要分析。（4分）
　　
　　（2）诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（4分）
　　63、阅读郑谷《菊》一诗，完成后面的问题。
　　菊
　　郑谷
　　王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。
　　露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。
　　（1）诗中的菊花是怎样的一个形象。
　　
　　（2）本诗用了什么手法来展现这一形象的，试结合第四句进行分析。
　　64、阅读下面一首唐诗，回答问题。
　　少年游·早行
　　林仰
　　霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
　　霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
　　（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。
　　答：
　　
　　（2）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？
　　答：
　　
　　（3）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。
　　答：
　　65、阅读下面的一首宋词，然后回答问题。
　　菩萨蛮
　　舒亶
　　画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情①，西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？
　　【注】　①若为情：何以为情，难为情。
　　(1)“催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。
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　　(2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季貍称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。
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